湖北省武汉市中考化学三模试卷解析版

高考化学试卷

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A. 溶液一定是无色透明的 B. 溶液是由溶质和溶剂组成 C. 溶液是均一、稳定的混合物 D. 溶质可以是固体、液体或气体 5. 下列实验操作正确的是( ) A. 闻气体气味 B. 过滤 C. 称量氢氧化钠 D. 量取液体 6. 下列有关资源、能源的说法错误的是( ) A. 乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源 B. 我国金属资源储量丰富,可以任意开采 C. 将煤球制成 “蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧得更充分 D. 我国南海海底储藏了大量的 “可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源 7. 下列有关生活常识的说法中,错误的是( ) A. “白色污染”是指废弃塑料造成的污染 B. 水瓶中的水垢可用食醋除去 C. 家用电器着火,立即用水泼灭 D. 多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素 8. 下列说法中正确的是( ) A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 铁丝在空气中能够燃烧 C. 红磷不能在空气中燃烧 D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 9. 下列物质加入水中,所得溶液 pH 大于 7 的是( ) A. 生石灰 B. 醋酸 C. 二氧化碳 D. 食盐 10. 下列化学方程式书写不正确的是( ) A. CO + 2NaOH=Na CO + H O 2 2 3 2 B. Na CO +CaCl = CaCO ↓ + 2NaCl 2 3 2 3 第 1 页,共 17 页 C. Al + CuSO = AlSO + Cu 4 4 D. H SO + BaCl = BaSO ↓ + 2HCl 2 4 2 4 11. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做 上记号.下列说法中不正确的是( ) A. 实验时红磷一定要过量 B. 实验前一定要检查装置的气密性 C. 该实验证明氧气体积约占空气总体积的 D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 12. 下列各组物质在 pH=1 的溶液中能大量共存且形成无色溶液的是( ) A. NaCl BaCl K CO 2 2 3 B. KNO3 HCl BaCl2 C. H SO CuCl NaNO 2 4 2 3 D. NaOH HCl NH NO 4 3 13. 鉴别物质的方法错误的是( ) A. 用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 B. 用水鉴别生石灰和石灰石 C. 用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 D. 用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 14. 将甲、乙、丙、丁四种物质加入一密闭容器内,在一定条件下发生化学反应,反应 前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中不正确的是( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量/g 8 32 5 4 反应后物质的质量/g 16 4 x 24 A. 该反应为分解反应 1 4 B. 反应中甲、乙两种物质的质量比为 : C. 丙可能为该反应的催化剂 7 5 D. 反应中乙、丁两种物质的质量比为 : 15. 下列所示图象不能反映相对应实验的是( ) 第 2 页,共 17 页 A. t ℃时向不饱和KNO3 溶液中加入 KNO3 固体 B. 向盐酸中不断滴加KOH 溶液 C. 实验室用 KClO3 与 MnO2 共热制 O2 Cu NO NaOH D. 向 ( ) 溶液中加入 溶液 3 2 6 25.0 二、填空题(本大题共 小题,共 分) 16. 写出下列化学符号或符号表示的意义。 1 3O ______ () 2 ; 2 2 ______ () 个氢氧根离子 ; 3 ______ ()两个氯原子 ; 4 ______ ()五氧化二磷中磷元素的化合价 。 17. 从氧气、硫酸、碳酸、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化铝中选择合适的物质,将其化学 式填写在下列横线上。 1 ______ ()能供给呼吸的单质 ; 2 ______ ()易分解的酸 ; 3 ______ ()可用于中和胃酸过多的物质 ; 4 ______ ()俗称为烧碱的物质 。 18. 根据下列粒子结构示意图,回答问题。 1 A B C D ______ ()如图 、 、 、 四种粒子共表示 种元素; 2 C ______ () 原子在化学反应中易 (填“得到”或 “失去”)电子; 3 A ______ () 的粒子符号是 ; 4 E 1 x=______ () 粒子带 个单位正电荷,则 。 19. 化学与生活密切相关。 1 ______ ()下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的是 (填序号); 第 3 页,共 17 页 A .太阳能 B .煤 C .石油 2 ______ ()下列食品因有毒而不能食用的是 (填序号); A .葡萄酿制的酒 B .花生油炒的菜 C .被甲醛溶液浸泡过的海产品 3 ______ ()下列厨房用品的主要材料中,属于有机合成材料的是 (填序号); A .瓷碗 B .塑料盆 C .不锈钢汤勺 4 ______ ()会使人煤气中毒的物质是 。 1 ______ 20. ()电解水实验揭示了水的组成,实验中正极产生的是 (填化学式),此 ______ 实验说明水是由 组成的; 2 50mL 50mL 100mL ()将 酒精与 水混合后,总体积小于 ,从微观角度说明原因 ______ 3 ______ ()铝的化学性质比铁活泼,但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是 。 21. 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合如图 回答问题: 1 ______ ()溶解度随温度升高而降低的物质是 ; ()可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 ______ 3 t 60 50 ()℃时,将 克甲物质放入 克水中,形成溶 ______ ______ 液的质量为 克,溶质质量分数为 ; 4 t () ℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降 t ______ 温到 ℃,甲溶液的溶质质量分数 (填“大于”“等于”或 “小于”)乙溶 液的溶质质量分数。 3 16.0 三、计算题(本大题共 小题,共 分) 22. 化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学中的一些重要实验.请回答: 1 A ______ () 中集气瓶内预先加少量水的原因是 ; 2 B () 中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠,说明该气体中一定含有 ______ (填元素符号),然后迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水, 振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明该气体中一定含有 ______ (填元素符号) 3 C () 实验的目的:由本来在热水中不燃烧的白磷,通入氧气(或空气)后燃烧 的事实,说明燃烧需要的条件之一是 ______ . 23. 人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。如图是市场上某钙制剂的 说明书,请仔细阅读,计算。(葡萄糖酸钙的相对分子质量为 430 ) 1 H O ______ ()葡萄糖酸钙中 、 元素的原子个数比为 ; 2 C H ______ ()葡萄糖酸钙中 、 元素的质量比为 ; 3 43g ______g () 葡萄糖酸钙中含钙元素 ; 4 ______g ()按说明书服用该钙片时,每天能够补充的葡萄糖酸钙为 。 第 4 页,共 17 页 24. 某兴趣小组用 9.8%的稀硫酸测一瓶标签破损的 NaOH 溶液的质量分数。将 9.8%的稀硫酸滴入到 10gNaOH 溶液样品中,反应过程中 pH 变化如图所 1 pH=7 ______ () 时,溶液中的溶质是 。 ()据图,恰好完全反应时,所用稀硫酸中溶质的 质量是______g 。 3 NaOH ()求 溶液样品中溶质的质量分数。 4 0.1% ()恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数。(计算结果精确到 ) 1 5.0 四、推断题(本大题共 小题,共 分) A B 25. 下列框图中的物质均为中学化学常见物质,其中 是石灰石的主要成分, 是黑色 粉末, 是蓝色沉淀。如是它们之间的转化关系,请回答: 1 B______ C______ ()写出下列物质的化学式: , ; 2 B→G ______ ()写出 的化学方程式 ; 3 F+G→H ______ ()写出 的化学方程式 ; 4 E ______ ()写出物质 的一种用途 。 4 24.0 五、探究题(本大题共 小题,共 分) 1 ______ 26. ()取用液体药品时,标签应朝向手心,瓶塞应 放在桌面上; 2 ______ ()过滤时液面应 滤纸边缘; 3 ______ ()用酒精灯加热时应用酒精灯的 加热; 4 ______ ()加热固体药品时,试管口应略 倾斜。 27. 如图是化学实验室常见的几种制取气体的装置。 1 ______ ()指出标注仪器的名称:① 。 2 CO ______ ()制取 2 气体可选择的发生装置是 (填序号),写出实验室制取该气 ______ ______ 体的化学方程式 ,检验该气体是否收集满的方法是 。 ()实验室常用无水醋酸钠粉末和碱石灰粉末混合加热制取甲烷气体,则发生装 第 5 页,共 17 页 ______ C ______ 置应选用 (填序号),甲烷可用 装置收集,说明甲烷有 的物理性质。 28. 某兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。 【探究一】铁生锈的条件 ()该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中,经过一段时间观察, ______ (填序号)装置中出现了明显的锈迹。 ______ 他们的结论是:铁生锈是因为铁与空气中的 等发生了化学反应。 ()卓玛同学提出疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗?为 ______ 卓玛同学释疑的实验可设计为: ,观察并记录现象即可证明。 【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素 拉姆说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗? 她查阅资料:导电性强(即离子浓度大)的溶液都可加速铁的生锈。 3 A ______ ()将上述 装置中的蒸馏水改为下列液体中的 (填序号),可使铁生锈 速率加快。 a b .硫酸钠溶液 .无水乙醇 4 ______ ()酸性物质也能腐蚀钢铁,写出稀硫酸与铁反应的化学方程式 。 29. 在一次化学兴趣小组的活动中,同学们做了两个实验: 实验一:用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。 扎西同学按以下过程进行实验: 【进行实验】 操作步骤 实验现象 实验结论 A 中无明显现 A 中物质是食盐水 A B C 分别用 、 、 三支试管取样,然后各加 象 B 中物质是稀盐酸 入适量碳酸钠溶液 B 中 ______ C 中物质是澄清石灰水 C 中 ______ 【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染? 【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制订方案。 【实验与探究】 ()扎西将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液。 2 ______ ()取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),若出现 ,说明清液中有 ______ 碳酸钠;再滴加几滴无色酚酞试液,若出现 ,说明清液中有氢氧化钠。 ______ 【方法与应用】通过以上探究,处理上述废液的正确方法是加 至溶液呈中性 实验二:自选一种试剂鉴别氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵三种白色固体。 ______ 扎西选择了日常生活中常见的一种物质来鉴别,该物质是 。他将三种物质各 取少量分别放入三支试管中,然后加入该物质,观测到的现象是盛氯化钠的试管中 ______ ______ 温度无明显变化,盛氢氧化钠的试管中 ,盛硝酸铵的试管中 。实验完 成后,扎西将上述物质倒入实验室废液缸中,立刻闻到一股强烈的氨味,写出反应 ______ 的化学方程式 。 第 6 页,共 17 页 答案和解析 1. 【答案】 【解析】解: 、滴水成冰的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变 化,故选项错误。 B 、酒精挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错 C、粉笔折断的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错 D 、牛奶变酸的过程中有酸性新物质生成,属于化学变化,故选项正确。 故选: 。 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与 物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实 进行分析判断即可。 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化 前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学 2. 【答案】 【解析】解:地壳中含量最多的前五种元素:氧、硅、铝、铁、钙,汉字中带钅字旁( 汞和金除外)的属于金属元素,所以地壳中含量最多的金属元素是铝. 故选: . 根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑. 解答本题关键是要知道金属元素的判断方法,掌握地壳中含量最多的前五种元素. 3. 【答案】 【解析】解: 、液氮是一种物质,属于纯净物;故选项错误; B 、蒸馏水是一种物质,属于纯净物;故选项错误; C、碘酒中有碘和酒精,属于混合物;故选项正确; D 、五氧化二磷是一种物质,属于纯净物;故选项错误; 故选: 。 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物 质组成,液氮、蒸馏水、五氧化二磷都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同 种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念,并 能够区分应用。本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。 4. 【答案】 【解析】解: 、溶液不一定都是无色透明的,有些溶液是带有颜色的,如硫酸铜溶液 是蓝色的;故选项说法错误。 B 、溶液是由溶质和溶剂组成的,故选项说法正确。 C、溶液是均一、稳定的混合物,故选项说法正确。 D 、溶质可以是固体、液体或气体,故选项说法正确。 故选: 。 一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本 特征是均一性和稳定性,进行分析判断。 第 7 页,共 17 页 本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键。 5. 【答案】 【解析】解: 、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻 子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误。 B 、过滤液体时,要注意 “一贴、二低、三靠”的原则,图中漏斗下端没有紧靠在烧杯 内壁上,图中所示操作错误。 C、托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃 器皿中称量,图中所示操作错误。 D 、量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近 ,量取 8.0mL 的液体,10mL 量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误 差最小;图中所示操作正确。 故选: 。 A 、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断。 B 、过滤液体时,注意 “一贴、二低、三靠”的原则。 C、根据托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析 D 、量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。 6. 【答案】 【解析】解: 、乙醇可用粮食来制取,属于可再生能源,故选项说法正确。 B 、金属资源属于不可再生资源,不能任意开采,故选项说法错误。 C、将煤球制成 “蜂窝煤”,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,故选项说 法正确。 D 、我国南海海底储藏了大量的 “可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源,故选项 说法正确。 故选: 。 A 、从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。 B 、根据金属资源属于不可再生资源,进行分析判断。 C、促进可燃物燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。 D 、根据 “可燃冰”属于新能源,进行分析判断。 本题难度不大,了解金属资源属于不可再生资源、可再生能源和不可再生能源的特征、 促进可燃物燃烧的方法等是正确解答本题的关键。 7. 【答案】 【解析】解: 、 “白色污染”是指废弃塑料造成的污染,正确; B 、水瓶中的水垢是碳酸钙,能与酸反应,故可用食醋除去,正确; C、电器着火,不能用水浇灭,错误; D 、多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素,正确; 故选: 。 根据已有的废弃塑料的污染、物质的性质以及灭火的方法、人体健康的知识进行分析解 答即可。 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。 8. 【答案】 第 8 页,共 17 页 A A 【解析】解: 、木炭燃烧后生成无色无味的气体,故 不正确. B 、铁丝在纯氧气中才能燃烧,在空气中不能燃烧,故B 说法不正确. C、红磷能在空气中燃烧,故 C 错误. D 、硫燃烧生成二氧化硫这种有刺激性气味的气体,故D 正确。 故选 D 。 A 、运用木炭燃烧后生成无色无味的气体解答. B 、运用铁丝在纯氧气中才能燃烧解答. C、运用红磷能在空气中燃烧解答. D 、运用硫燃烧生成二氧化硫这种有刺激性气味的气体解答. 有些认识不注意辨别时容易被误判误记,比如本题中的几项错误认识,仅仅是一字之差 或顺序颠倒造成的,学习中要注意这一点. 9. 【答案】 【解析】解: 、生石灰是氧化钙的俗名,氧化钙与水反应生成氢氧化钙呈碱性,故正 B pH 7 pH 7 、醋酸显酸性, 小于 ,所得溶液 不可能大于 ,故错误。 C pH 7 、二氧化碳与水反应生成碳酸呈酸性, 小于 ,故错误; D pH 7 、食盐的水溶液显中性, 等于 ,故错误。 故选: 。 当溶液的pH 等于 7 时,呈中性;当溶液的pH 小于 7 时,呈酸性;当溶液的pH 大于 7 时,呈碱性;据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断即可。 本题考查了常见物质的酸碱性,完成此题,可以依据物质的性质进行。 10. 【答案】 【解析】解: 、该化学方程式书写完全正确。 B 、该化学方程式书写完全正确。 C、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误,正确的化学方程式应为: 2Al+3CuSO =3Cu+Al SO ( ) 。 4 2 4 3 D 、该化学方程式书写完全正确。 故选: 。 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确; ↑ ↓ 是否配平;反应条件是否正确; 和 的标注是否正确。 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书 写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看 反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号。 11. 【答案】 A A 【解析】解: 、红磷足量,能把氧气全部耗尽,使实验结论精确,所以 正确; B 、若装置漏气时,氧气耗尽,空气及时补充,达不到实验的目的,故实验前一定要检 验装置的气密性。所以 B 正确。 C、结合课本相关知识可知,测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的 , 所以 C 正确; D 、红磷燃烧的现象应是大量的白烟,燃烧结束后立刻打开弹簧夹,由于剩余气体膨胀 ,测量的结果会小于 ,所以D 不正确; 故选: 。 第 9 页,共 17 页 测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的 ,要想结论准确,做该实验时, 装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧 夹读数等等.红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体,现象应是大量的白烟,不是烟雾.燃 烧结束后立刻打开弹簧夹,膨胀的气体会排出一部分,测量的结果会小于 . 该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,该实验的结论和实验中注意事项是考查 重点,要知道造成实验结果不准确的原因. 12. 【答案】 【解析】解:pH 为 1 的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+ 。 A K CO H+ 、 2 3 中的碳酸根离子和 在溶液中能结合生成水和二氧化碳,不能在酸性溶液中 大量共存,故选项错误。 B 、三者之间不反应,能在酸性溶液中共存,且不存在有色离子,故选项正确。 C、三者之间不反应,能在酸性溶液中共存,但 CuCl2 溶于水呈蓝色,故选项错误。 D 、NaOH 中的氢氧根离子和H+在溶液中能结合生成水,且 NaOH 与 HCl 、NH NO 均 4 3 能发生化学反应,不能在酸性溶液中大量共存,故选项错误。 故选: 。 pH 为 1 的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+ .根据复分解反应发生的条件可知, 若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存。本题还 要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。 本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能 否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。 13. 【答案】 【解析】解: 、取样品,加入酚酞,溶液颜色都不会改变,现象相同,不能鉴别,故 A 错误; B 、取样品,加水,固体溶解,放出热量的是生石灰,固体不溶解的是石灰石,现象不 同,可以鉴别,故B 正确; C、取样品,溶燃着的木条检验,火焰熄灭的是二氧化碳,燃烧情况不变的是空气,现 象不同,可以鉴别,故 C 正确; D 、取样品,加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成的是稀硫酸,没有明显现象的是稀盐酸 ,现象不同,可以鉴别,故D 正确。 故选: 。 A 、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析; B 、根据石灰石难溶于水进行分析; C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析; D 、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析. 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的 现象即可鉴别. 14. 【答案】 【解析】解:由表中数据分析可知,反应前后的质量增加了 16g-8g=8g,故是生成物, 生成的质量为 8g;同理可以确定乙是反应物,参加反应的质量为32g-4g=28g ;丁是生 成物,生成的质量为 24g-4g=20g ;由质量守恒定律,丙的质量应不变,可能作该反应的 催化剂,也可能没有参加反应。 应是反应物,且参加反应的 M 的质量为25g-20g=5g ,故X 的数值为 18g-5g=13g。 A 、该反应的反应物为乙,生成物是甲和丁,符合 “一变多”的形式,属于分解反应, 第 10 页,共 17 页 故选项说法正确。 B 8g 28g=2 7 、反应中甲、乙两种物质的质量比为 : : ,故选项说法错误。 C、丙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法正确。 D 28g 20g=7 5 、反应中乙、丁两种物质的质量比为 : : ,故选项说法正确。 故选: 。 反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属 于催化剂,进行分析判断。 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质 量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律。 15. 【答案】 A t KNO KNO 【解析】解: 、 ℃时向不饱和 3 溶液中加入 3 固体,溶质质量分数随着硝酸 钾固体的不断溶解而增大,当溶液达到饱和时不再溶解硝酸钾,溶质质量分数不再增大 , 图能正确反映。 B pH 7 KOH KOH 、盐酸呈酸性, 小于 ,随着 不断加入, 与盐酸反应,当恰好完全反应 pH=7 KOH pH 7 B 时 ,当 过量时 大于 , 图能正确反映。 C、二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,反应前后质量不变,反应开始前二氧化锰质量分 0 C 数不为 ,起点错误, 图不能正确反映。 D 、硝酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀,随着氢氧化钠溶液不断增加,沉淀量不 断增加,当硝酸铜完全反应时沉淀达到最大值,D 图能正确反映。 故选: 。 A 、根据溶质质量分数的计算公式进行分析; B 、根据酸碱中和反应过程中溶液的酸碱性分析; C、根据催化剂定义分析; D 、根据硝酸铜与氢氧化钠反应过程分析; 解答图象题先看横纵坐标的含义,然后看起点、拐点、终点与变化趋势。 3 2OH- 2Cl O 16. 【答案】 个氧分子 2 5 1 3O 3 3 【解析】解:( ) 2 表示的是 个氧分子,故填: 个氧分子; 2 2 2 2OH- () 个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字 ,故填: ; 3 2 2Cl ()两个氯原子就是在氯元素符号的前面加上数字 ,故填: ; 4 +5 O ()五氧化二磷中磷元素的化合价为 ,故填: 2 5 。 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子 、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意 义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了 解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易。 O H CO Al OH NaOH 17. 【答案】 ( ) 2 2 3 3 1 O 【解析】解:( )氧气是能供给呼吸的单质,其化学式为 2 。 2 H CO ()碳酸是易分解的酸,其化学式为 2 3 。 3 Al OH ()氢氧化铝是可用于中和胃酸过多的物质,其化学式为 ( ) 。 4 NaOH ()氢氧化钠是俗称为烧碱的物质,其化学式为 。 故答案为: 1 O () 2 ; 第 11 页,共 17 页 2 H CO () 2 3 ; 3 Al OH () ( ) ; 4 NaOH () 。 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学 式即可。

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