江苏省南京市雨花区、联合体中考化学一模试卷解析版

2017联合体一模语文

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一、单选题(本大题共 15 小题,共 30.0 分) 1. 从环境保护的角度考虑,下列燃料最理想的是( ) A. 氢气 B. 天然气 C. 酒精 D. 汽油 2. 下列变化属于化学变化的是( ) A. 轮胎爆裂 B. 石蜡熔化 C. 干冰升华 D. 纸张燃烧 3. 下列食物中富含维生素的是( ) A. 鸡蛋 B. 蔬菜 C. 馒头 D. 牛肉 4. 下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是( ) A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 硫粉 5. 下列关于水的说法不正确的是( ) A. 水是一种常用溶剂 B. 洗涤剂可使植物油在水中乳化 C. 煮沸可以降低水的硬 D. 电解水实验说明水由氢气和氧气组成 6. 下列物质由分子构成的是( ) A. 汞 B. 氯化钠 C. C60 D. 金刚石 7. 下列物质加入到一定量的水中,能使液体温度明显降低的是( ) A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 生石灰 D. 浓硫酸 8. 元素周期表中氯元素相关信息和氯原子结构示意 图如下。下列说法正确的是( ) A. 氯元素为金属元素 B. 氯原子核内质子数为 17 C. 氯元素的相对原子质量为 35.45g D. 化学反应中,氯原子容易失去电子 9. 有一种有机物(C15H26O ),因分子形似 “阿波罗”号飞船,被称为 “ 阿波罗烷”。下列说法正确的是( ) A. 该物质属于有机高分子化合物 B. 该物质中氢元素质量分数最大 15 26 1 C. 该物质由 个碳原子、 个氢原子和 个氧原子构成 90 13 8 D. 该物质中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为 : : 10. 某反应的微观示意图如图, “〇”和 “ ”表示氢原子和氧原子。下列说法不正 确的是( ) A. 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子 5 1 B. 反应生成的两种物质分子数之比为 : 第 1 页,共 14 页 C. 该反应原理可用于实验室制氧气 D. 和 的分子构成不同 11. 下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色溶液的是( ) A. Cu2+ 、H+ 、SO42- 、Cl- B. K+ 、Ca2+ 、OH- 、CO32- C. K+ 、Na+ 、Cl- 、NO3- D. Na+ 、H+ 、HCO3- 、NO3- 12. 下列有关实验的说法,不正确的是( ) A. 用向上排空气法收集氧气 B. 用灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶 C. 用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,探究燃烧需要氧气 D. 用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方,证明蜡烛中含有碳元素 13. 某工厂以粗盐为原料利用电解法制备氢氧化钠的流程如图: 下列说法不正确的是( ) 1 2 3 A. 操作 、 、 中都要用到玻璃棒 B. 操作 2 和 3 可以合并成一步 C. 该流程中氢气可以循环利用 D. 电解饱和氯化钠溶液得到氯气、氢氧化钠和氢气,该反应属于分解反应 14. 除去下列物质中混有的少量杂质,拟定的实验方案不可行的是( ) CaO CaCO -- A. 固体( 3 ) 高温煅烧 KCl KClO -- B. 固体( 3 ) 加入少量的二氧化锰,并加热 C. 氧气(水蒸气) 通过装有足量无水氯化钙的干燥管 NaCl CaCl -- D. 溶液( 2 ) 加过量的碳酸钠溶液,过滤,滤液中加稀盐酸至中性 t t t 15. 在密闭容器内进行的某反应,测得反应前( )、反应中( )、反应后( )不同 o 1 2 时刻甲、乙丙、丁四种物质的质量分数分别如图所示。下列说法不正确的是( ) A. 该反应中,甲和乙是反应物,丙和丁是生成物 B. t1 时刻,乙、丙、丁所占的质量分数分别为22% 、43%和 23% 1 2 C. 若甲和丁分别是镁和碳,则该反应中甲和丁的化学计量数之比 : D. 若反应前四种物质的总质量为 100g,如果再增加 12g 甲,则甲与乙可恰好完全 2 12.0 二、填空题(本大题共 小题,共 分) 第 2 页,共 14 页 16. 某同学在学习中构建了 “氮及其化合物的价、类关系图”。 1 A B C ______ ______ ______ ()依次写出图中 、 、 点对应物质的化学式各一个: 、 、 2 NaNO ()亚硝酸钠( 2 )能与氯化铵反应生成氯化钠、氮气和水,实验室常利用 ______ 该反应制取氮气,写出该反应的化学方程式 。 3 ______ ()下列说法正确的是 (填字母)。 A NO . 2 是空气污染物,会引起酸雨 B NaNO . 2 是一种工业用盐,不能用于烹调 C .KNO3 是一种复合肥 D .鉴别KNO 和 NH C1,可加熟石灰进行研磨,有刺激性气味产生的是NH Cl 3 4 4 17. 20 ℃时,在盛有 100g 水的烧杯中加入 70g 硝酸钾,充分溶解后,逐渐升温(不考 虑水蒸发的影响),测定不同温度时剩余固体质量。测定结果记录如表 溶液温 / ℃ 20 30 40 50 60 剩余固体质量 g 38.4 24.2 6.1 0 0 1 20 ______ () ℃时,硝酸钾的溶解度为 。 2 30 ______ () ℃时,所得溶液是硝酸钾的 (填“饱和”或 “不饱和”)溶液,该 ______ 0.1% 溶液中硝酸钾的质量分数为 (结果保留到 )。 3 50 60 ______ ()温度从 ℃升高到 ℃过程中,溶液中硝酸钾的质量分数(填字母) A .变大 B .变小 C .不变 D .无法判断 4 60 ()将 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,下列方法能达到目的有 ______ (填字母)。 a b c d c .升温 .降温 .加适量硝酸钾 .加适量水 .恒温蒸发水 5 50g 15% ()某同学要配制 溶质质量分数为 的硝酸钾溶液,实验时发现硝酸钾已 ______ 结块,为了较快地溶解,合理的方法有 (填字母)。 A .将硝酸钾研碎 B .用热水溶解 C .多加一些水 D .用玻璃棒搅拌 1 5.0 三、计算题(本大题共 小题,共 分) 18. 某钢铁厂每天消耗 6000t 含 Fe O 80%的赤铁矿,该厂理论上日产含铁 98%的生铁 2 3 的质量是多少?(依据化学方程式进行计算,结果保留一位小数) 1 7.0 四、推断题(本大题共 小题,共 分) 19. 如图中的 A-I 表示几种初中化学常见的物质,分别是由 H C N O Na A1 、 、 、 、 、 、 S Cl Ca Cu Ag Ba 、 、 、 、 、 中的一种或几种元素组成的。 A A D 在通常情况下, 与其他物质的状态不同: 、 为单质 D C E ; 具有良好的抗腐蚀性; 可用来改良酸性土壤: 的溶 H I - 液呈蓝色; 由两种元素组成; 俗名纯碱。图中 “”表 第 3 页,共 14 页 示两端的物质间能发生化学反应: “ ”表示物质间存在转化关系;部分反应物、 生成物或反应条件已略去。 1 D______ I______ ()写出化学式: ; 。 2 B→A ______ ()写出 反应的化学方程式 。 3 C→F ______ ()写出 反应的化学方程式 。 4 ______ ()反应①和②所属基本反应类型相同,该反应类型是 。 1 12.0 五、简答题(本大题共 小题,共 分) 20. 铁是目前世界上使用最多的金属。 1 ______ ______ ()生铁和钢都是铁的合金,其中 含碳量较高,生铁的硬度比纯铁 。 2 ______ ()铁在下列 情况下容易生锈(填字母) A .在干燥的空气中 B .在潮湿的空气中 C .部分浸入食盐水中 D .浸没在植物油 ()铁锈疏松,如不及时除去,会加速铁制品的锈蚀,可以用稀硫酸除去。写出 ______ 硫酸除铁锈的化学方程式 。 ()农业上常用硫酸铜、生石灰和水配制波尔多液,配制时不能使用铁制容器, ______ 原因是 (用化学方程式表示)。在金属活动性顺序里,金属能否把其他金属 ______ 从盐溶液里置换出来的判断依据是 。 2 19.0 六、探究题(本大题共 小题,共 分) 21. 用以下装置探究碳及其氧化物的某些性质。 1 ______ ()写出仪器①的名称 。 2 A ______ ()写出 中反应的化学方程式 。 3 C ______ () 装置利用了浓硫酸的 性。 4 D ______ () 装置中玻璃管内反应的化学方程式为 。 5 F CO ______ () 装置除了吸收 2 外,还可以起到的作用是 。 ()在实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成少量氧化 亚铜(化学式为 Cu O )。如果实验前在E 中放入氧化铜的质量为2.0g ,氧化铜全 E ______ 部反应完后, 中固体质量可能为 (填字母)。 A.1.55g B.1.60g C.1.65g D.1.82g 5mL 22. 【实验回顾】在烧杯中加入约 稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。用滴管 慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌。 1 NaOH ______ ()该实验证明了盐酸和 溶液能发生化学反应,依据的现象是 。 2 ______ ()反应的化学方程式为 。 【探究活动 】通过证明有水生成来证明酸和碱之间反应的发生。 【査阅资料】.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色; b .无水醋酸是一种酸,常温下为无色液体。 【设计实验】取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图 所示的实验。 第 4 页,共 14 页 1 ______ ()加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是 。 2 ______ ()上述实验中能证明酸和碱反应有水生成的现象是 。 2 pH 2 【探究活动 】通过 变化来证明酸和碱之间反应的发生。图 为三种不同浓 的氢氧化钠溶液与对应浓度盐酸反应的曲线。 1 ______ ()该实验是 (填字母)。 A .将盐酸加入氢氧化钠溶液中 B .将氢氧化钠溶液加入盐酸中 2 ______ a b ()三条曲线所示实验中,所用盐酸浓度最大的是 (填“”、 “ ”或 “”)。 3 VmL ______ ()加入溶液体积为 时,所得溶液中溶质是 (写化学式)。 pH H 【拓展延伸】某同学查阅资料得知常温下 与溶液中 浓度有如表关系: H+浓度(单位略) 0.1 0.01 0.001 0.0001 …… pH 1 2 3 4 …… 1 pH=6 H ______ () 时溶液中 的浓度为 。 2 ______ ()下列说法正确的是 (填字母)。 A .H+浓度越大,pH 越小 B pH=1 pH=3 pH 2 . 的盐酸与 的盐酸混合后,所得溶液 为 C .测定盐酸的pH 时,先将pH 试纸用水润湿,再将待测液滴在 pH 试纸上 D .向两份相同的稀盐酸中分别加等体积的水和氢氧化钠溶液,溶液pH 增大程 3 pH=5 1000 pH______ ()推测将 的盐酸加水稀释至 倍时,溶液的 (填字母)。 A .等于6 B .等于7 C .等于 8 D.以上都不对 第 5 页,共 14 页 答案和解析 1. 【答案】 A A 【解析】解: 、氢气燃烧生成水,对环境没有污染。故 正确; B 、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应。故B 错误; C、酒精燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应。故 C 错误; D 、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体,会造成温室效应。故D 错误; 故选: 。 氢气燃烧时与空气中的氧结合生成水,不会造成污染,而且放出的热量是燃烧汽油放出 热量的 2.8 倍. 本题考查常见的能源.氢气燃烧生成水,对环境没有污染,是清洁能源. 2. 【答案】 【解析】解: 、轮胎爆裂过程中没有新物质生成,属于物理变化。 B 、石蜡熔化过程中没有新物质生成,属于物理变化。 C、干冰升华过程中没有新物质生成,属于物理变化。 D 、纸张燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化。 故选: 。 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和 物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物 理变化,若有新物质生成属于化学变化。 3. 【答案】 【解析】解: 、鸡蛋中富含蛋白质,故选项错误。 B 、蔬菜中富含维生素,故选项正确。 C、馒头中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。 D 、牛肉中富含蛋白质,故选项错误。 故选: 。 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素, 进行分析判断。 题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。 4. 【答案】 【解析】解: 、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确。 B 、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误。 C、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说 法错误。 D 、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法 故选: 。 A 、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。 B 、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。 C、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。 D 、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需 第 6 页,共 14 页 要注意光和火焰、烟和雾的区别。 5. 【答案】 【解析】解: 、水是一种常用溶剂正确,正确但不符合题意,故选项错误; B 、洗涤剂可使植物油在水中乳化正确,因为洗涤剂有乳化作用,正确但不符合题意, 故选项错误; C、煮沸可以降低水的硬度正确,正确但不符合题意,故选项错误; D 、电解水实验说明水由氢气和氧气组成错误,因为氢气和氧气组成混合物,错误符合 题意,故选项正确; 故选: 。 A B C 、水是一种常用溶剂正确; 、洗涤剂可使植物油在水中乳化正确; 、降低水的硬 的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏; 、电解水实验说明水由氢元素 和氧元素组成的; 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念。还结 合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的转化,一定要加强记忆,综合应用。本考点 主要出现在填空题和选择题中。 6. 【答案】 【解析】解: 、汞属于金属单质,是由汞原子直接构成的,故选项错误。 B 、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的, 故选项错误。 C、C60 是 C60 分子构成的,故选项正确。 D 、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,故选项错误。 故选: 。 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的 ,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由 离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入 座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 7. 【答案】 【解析】解:物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水 放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低;氧化钙与水反应放出大 量的热,温度升高。 A 、硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度降低,故选项正确。 B 、氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度升高,故选项错误。 C、生石灰与水反应放出大量的热,溶液温度升高,故选项错误。 D 、浓硫酸溶于水放出大量的热,溶液温度升高,故选项错误。 故选: 。 根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可。 本题难度不大,考查物质溶解过程中的热量变化,要注意氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放 入水中都会放出大量的热,但有本质不同,氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热,氧化钙是反 应放热。 8. 【答案】 【解析】解: .氯元素的汉字名称 “氯”的偏旁是 “气”,可见属于非金属元素,故 第 7 页,共 14 页 B .由氯原子结构示意图,圆圈内的数字是 17,氯原子核内的质子数是 17,故正确; C .根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对 原子质量为 35.45,故错误; .由氯原子结构示意图可知,氯原子最外层有 个电子,在化学变化中易得到电子, 故错误。 故选: 。 图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素 符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示 该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为 ,则为稀 有气体元素,属于相对稳定结构;若最外层电子数≥4 ,在化学反应中易得电子,若最外 层电子数< ,在化学反应中易失去电子。 本题考查学生对元素周期表的理解及对原子结构示意图的认识,清楚每部分所表达的含 义,即可顺利解答。 9. 【答案】 A C H O 【解析】解: .有机高分子化合物的相对分子质量大到几万、甚至几十万,而 15 26 的相对分子质量为 12×15+1×26+16=222,不属于有机高分子化合物,故错误; B C H O 12×15 1×26 16=90 13 8 . 15 26 中,碳、氢、氧元素的质量比为( ):( ): : : ,可 见其中碳元素的质量分数最大,故错误; C .该物质是由分子构成的而不是由原子直接构成的,故错误; D C H O 12×15 1×26 16=90 13 8 . 15 26 中,碳、氢、氧元素的质量比为( ):( ): : : ,故 故选: 。 A .根据有机高分子化合物的概念来分析; B .根据化合物中元素的质量比来分析; C .根据物质的结构来分析; D .根据化合物中元素的质量比来分析。 本题主要考查化学式的意义和有关计算,难度稍大。 10. 【答案】 【解析】解:由图示可知该反应的前后存在相同的分子,故有的分子并没有参与反应, 则该图示转化为: ,所以该反应 的方程式为2H O O ↑+2H O ; 2 2 2 2 A 、由图示信息和化学反应的特征,该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子,故说法正 B 2 1 、由反应的方程式可知反应生成的两种物质分子数之比为 : ,故该选项说法错误; C、由该反应的情况可知该反应原理可用于实验室制氧气,故说法正确; D 、 和 都是由氢原子和氧原子构成,但两者的分子构成不同,故说法正确; 故选: 。 由图示可知该反应的前后存在相同的分子,故有的分子并没有参与反应,则该图示转化 第 8 页,共 14 页 为: ,所以该反应的方程式为 2H O O ↑+2H O ; 2 2 2 2 据此对选项的问题进行分析解答即可; 此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查,依据信息书写相关的方程式可简化做题 的程序,起到事半功倍的作用。 11. 【答案】 A Cu2+ 【解析】解: 、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,但 的水溶 液显蓝色,故选项错误。 B 、Ca2+ 、CO32-两种离子能结合成碳酸钙沉淀,不能大量共存,故选项错误。 C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,且不存在有色离子,故选项 D 、H+ 、HCO3-两种离子能结合成二氧化碳和水,不能大量共存,故选项错误。 故选: 。 根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能大量共存 ;本题还要注意溶液呈无色透明,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之 间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意特定离子的颜色。 12. 【答案】 A A 【解析】解: 、由于氧气的密度比空气略大,可用向上排空气法收集氧气,故 选项 B 、取样品,灼烧后,有烧焦羽毛气味产生的是羊毛,没有烧焦羽毛气味产生的是涤纶, 气味不同,可以鉴别,故 B 选项正确; C、用棉花分别蘸酒精和水放到酒精灯火焰上观察现象,酒精燃烧而水不燃烧,证明燃 烧需要可燃物,故 C 选项错误; D 、要将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,若变浑浊,说明生成了二氧化 碳,反应物氧气中只含有氧元素,则由质量守恒定律,可证明蜡烛中含有碳元素,实验 方案能达到实验目的,故 D 选项正确。 故选: 。 A 、根据氧气的收集方法分析; B 、根据羊毛灼烧会有烧焦羽毛气味进行分析; C、根据棉花蘸酒精和水在酒精灯上加热,实验的变量为物质是否具有可燃性分析; D 、根据澄清石灰水能检验二氧化碳进行分析判断。 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教 学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实 验目的进行分析判断。 13. 【答案】 【解析】解: A 1 2 3 、操作 为过滤,操作 蒸发,操作 为溶解。都要用到玻璃棒。正确; B 2 3 、操作 和 可以合并成一步,这样减少能耗。正确; C、根据图可知氢气可以循环利用。正确; 第 9 页,共 14 页 D 、电解饱和氯化钠溶液得到氯气、氢氧化钠和氢气,反应物为水和氯化钠,所以不属 于分解反应。错误; 故选: 。 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出 的信息中找对应的信息。 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后 带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性。解 答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是 情境,考查基本知识。 14. 【答案】 A CaCO 【解析】解: 、 3 固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入 新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 B 、KClO3 在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后 质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的 方法错误。 C、无水氯化钙具有吸水性,但不能与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符 合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 D 、CaCl2 能与过量的碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,过滤,滤液中加稀盐 酸,盐酸与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,至中性,能除去杂质且没有引 入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。 故选: 。 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去 杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与 杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件 (加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。 15. 【答案】 【解析】解: 、该反应中甲、乙质量减少,是反应物,丙、丁质量增加,是生成物, 该选项说法正确; B 、反应前丙的质量分数是 1-20%-24%-33%=23%,反应后乙的质量分数为 1-26%-63%=11%,参加反应的甲、乙、丙、丁的质量比为24% :(33%-11% ):(63%-23% 26%-20% =12 11 20 3 t 12% 11% ):( ) : : : , 时刻,甲反应掉 ,则乙反应掉 ,丁、丙 分别生成 3%、20% ,因此乙、丁、丙所占的质量分数分别为22% 、23%和 43% ,该选 项说法正确; C = =2 1 、若甲和丁分别是镁和碳,则该反应中甲和丁的化学计量数之比 : , 该选项说法不正确。 D 、若反应前甲、乙、丙、丁四种物质的总质量为 100 克,则反应前甲的质量为 24g , 33g 12 24g+12g 33g=12 11 乙 ,再增加 克甲,则反应前甲乙质量比为( ): : ,所以甲与 乙则恰好完全反应,该选项说法正确; 故选: 。 化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的 质量之和。 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数 不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算 的基础。 第 10 页,共 14 页 N HNO NH H O NaNO +NH C1=NaC1+N +H O ABCD 16. 【答案】 2 3 3 ? 2 2 4 2 2 1 A 【解析】解:( )化合物中元素化合价的代数和为零, 点对应物质中氮元素的化合 0 N B +5 价为 ,物质为氮气,化学式为: 2 ; 点对应酸中氮元素的化合价为 ,酸的化学式 HNO C -3 NH H O 为: 3 ; 点对应碱中氮元素的化合价为 ,碱的化学式为: 3 ? 2 ; 2 NaNO ()由题意可知,亚硝酸钠( 2 )能与氯化铵反应生成氯化钠、氮气和水,实验 室常利用该反应制取氮气,该反应的化学方程式 NaNO +NH C1=NaC1+N +H O 。 2 4 2 2 3 A NO () . 2 是空气污染物,会引起酸雨,说法正确; B NaNO . 2 是一种工业用盐,有毒,不能用于烹调,说法正确; C .KNO3 是含有农作物需要的氮元素和钾元素,是一种复合肥,说法正确; D .由于铵盐遇碱易放出氨气,所以鉴别KNO 和 NH C1,可加熟石灰进行研磨,有刺 3 4 激性气味产生的是 NH Cl .说法正确; 1 N HNO NH H O 2 NaNO +NH C1=NaC1+N +H O 3 ABCD 故答案:( ) 、 、 ? ;( ) ;( ) 2 3 3 2 2 4 2 2 ()根据化合物中元素化合价的代数和为零解答; ()根据题中信息进行分析解答; ()根据常见物质的性质和用途分析判断有关的说法。 将零散的化学知识整理归纳,是学好化学的可取方法之一。我们要在平时的学习过程中 ,养成归纳整理的习惯,从而帮助自己学好化学。 31.6g 31.4% C bce ABD 17. 【答案】 饱和 1 20 70g-38.4g=31.6g 【解析】解:( )由表格数据可知, ℃时,硝酸钾的溶解度为 ;故 填:31.6g ; 2 30 ()由数据可知, ℃时,仍有未溶解的晶体存在,所以所得溶液为该温度下的饱和 溶液,其中溶质的质量分数为: =31.4% ;故填:饱和;31.4% ; 3 50 60 ()由表格数据可知, ℃和 ℃时,晶体均已完全溶解,所以所得两种溶液中溶质 的质量分数相同;故填: ; 4 60 ()硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,所以将 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液变 成饱和溶液,可以采用降温、蒸发溶剂和加入硝酸钾的方法;故填:bce ; 5 ABD ()将硝酸钾研碎、用热水溶解、用玻璃棒搅拌均可加快硝酸钾的溶解速率;故填: ()根据表格数据来分析; ()根据溶解度、溶质质量分数的计算方法来分析; ()根据溶解度的改变来分析; ()根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法来分析; ()根据加快溶解速率的方法来分析。 本题考查了溶液的有关知识,完成此题,关键是理解有关的概念,根据概念进行。

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