江西省赣州市中考化学模拟试卷解析版

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一、单选题(本大题共 10 小题,共 20.0 分) 1. 中华古代文化蕴含着丰富的化学知识。下面理解合理的是( ) A. “露从今夜白,月是故乡明”描述中只有化学变化 B. “暖暖远人村,依依墟里烟”描述中只有物理变化 C. “遥知不是雪,为有暗香来”说明分子在不断运动 D. “金(即钢)柔锡柔,合两柔则刚”说明合金的熔点比组成它的纯金属高 2. 党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。下列做法正确的是( A. 超市购物提倡使用塑料袋 B. 工业废水直接灌溉农田,节约水资源 C. 大量使用农药、化肥,增加粮食产量 D. 大力开发新能源替代化石燃料 3. 2019 年 2 月上映的《流浪地球》深受观影者好评。影片中宇航员穿着的宇航服由 羊毛、丝绵、尼龙布、镀铝织物及合成纤维絮片等材料组成,其中尼龙布属于( ) A. 合成有机高分子材料 B. 天然有机高分子材料 C. 金属材料 D. 复合材料 4. 在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是( ) A. 粗盐称量 B. 粗盐溶解 C. 浊液过滤 D. 蒸发结晶 5. 根据《2019 年赣州市春节期间烟花爆竹禁限放工作实施方案》要求,我市中心城 区范围内禁止燃放烟花爆竹。烟花爆竹燃烧时发生反应之一: 2KNO +S+3C=K S+X↑+3CO ↑,其中X 的化学式为( ) 3 2 2 A. O2 B. CO C. N2 D. SO2 6. 下列涉及学科观点的有关说法正确的是( ) A. 根据微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B. 根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化 C. 根据组成观:二氧化碳与一氧化碳组成元素相同,化学性质相同 D. 根据守恒观:20mL 质量分数 40% 的硫酸,加20mL 水后质量分数变为 20% X Y Z 7. 如图所示,将气体 和气体 同时通入液体 ,最终一定能 看到液体变浑浊的是( ) X Y Z 第 1 页,共 17 页 A H2 N2 水 B HCl CO2 石灰水 C CO2 O2 烧碱溶液 D HCl O2 硝酸银溶液 A. A B. B C. C D. D 8. 下列各组离子可在 pH=1 的溶液中大量共存的是( ) A. SO42- 、Na+ 、CO32- B. Fe3+ 、SO42- 、Cl- C. Mg2+ 、Cl- 、OH- D. Na+ 、Ba2+ 、SO42- 9. 类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确 的是( ) A. 有机物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物 B. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红色,故能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶 C. 碳酸盐和酸反应有气泡产生,则和酸反应有气泡产生的一定是碳酸盐 D. 酸和碱能发生中和反应,所以硝酸和氢氧化钠溶液的反应属于中和反应 10. 下列图象与对应的表述一致的是( ) A. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B. 向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉,溶液的质量变化 C. 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶 液至过量 D. 向稀硫酸中加水,溶液pH 的变化 8 31.0 二、填空题(本大题共 小题,共 分) ______ 11. 下列灭火方法正确的是 A .电器着火直接用水灭火 B .图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭 C .油锅着火用锅盖善灭 D ______ .熄灭酒精灯用 ______ 12. 以下各类物质中一定含有氧元素的是 . A B C D ______ .酸 .碱 .盐 . . 13. 2018 年 12 月 1 日,中国外交部长表示中美双方同意采取积极行动加强执法、禁毒 合作,包括对芬太尼(C H N O )类物质的管控,下面有关芬太尼说法正确的是 22 28 2 第 2 页,共 17 页 ______ A .由碳、氢、氧、氮四种原子构成 B .相对分子质量为336g C .其中碳元素的质量分数最大 D .其中氢元素和氮元素的质量比为 ______ A B C 14. 如图所示为 、 、 三种固体物质的溶解度曲线, ______ 下列有关说法正确的是 A t .℃时三种物质的饱和溶液中,溶质质量最大的是 B t C .通过降温可使 ℃时 的不饱和溶液变为饱和溶 C t A B C .将 ℃时, 、 、 三种物质的饱和溶液,分别 蒸发等 t B A=C 量的水后温度恢复至 ℃,析出溶质的质量关系为 > D t A B C t .将 ℃时 、 、 三种物质的饱和溶液降温至 ℃时,所得溶 2 1 ______ 液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ______ 15. 下列实验方案正确的是 序号 实验目的 实验方案 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加入稀盐酸 B 鉴别热塑性塑料和热固性塑料 加热,观察是否熔化 C 检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质 滴入无色酚酞溶液 D 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 ______ 16. 根据图示,用化学用语表示下列带点的文字部分: 1 ______ ()试管内溶液中所含阴离子 ; 2 ______ ()标出硫酸铜中硫元素的化合价 ; 3 ______ ()请写出该反应的化学方程式 。 17. 化学就在我们身边,生活和生产中蕴藏着丰富的化学知识。 1 ______ ()用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的 作用。 2 ______ ()人体铁元素摄入量过少会引起 ,用铁锅炒菜可补充人体所需的铁元素, ______ 铁锅易生锈,请说出一种防止铁锅生锈的方法: 。 3 ______ ()农作物的生长需要氮肥,氮肥有促进植物 生长茂盛,叶色浓绿,提高 植物蛋白质含量的作用。 ()广西地处亚热带,盛产荔枝、龙眼等水果。水果中含有多种营养素,其中能 ______ 起调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康作用的营养素是 。 18. 今年的五四青年节,某高校开展 “弘扬五四精神?绿色出行?传递青春正能量”主题 活动,学生签名寄语、徒步出行,用实际行动为绿色交通出力,传递青春正能量, 过一个 “低碳青年节”。 “低碳”是全世界的主题,以下流程通过控制化学反应的 条件来促进或抑制化学反应,实现 “低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福 第 3 页,共 17 页 根据上述流程回答下列问题: 1 ______ ()上述流程中可循环利用的物质是 。 2 3.2 C H OH 4.4 3.6 ()已知 克甲醇( x y )充分燃烧生成 克二氧化碳和 克水,确定 ______ ______ 甲醇的化学式为 ,写出甲醇燃烧的化学方程式: ,如何证明燃烧产物 ______ 中含有二氧化碳?你设计的实验方法是 (用化学方程式表示)。 3 ______ ()请举出你生活中低碳的方式 (写一种即可) 1 10.0 三、计算题(本大题共 小题,共 分) 19. 2019 年的赣县樱花节吸引了来自各地的游客前来观赏,小新同学则被樱花公园栩 栩如生的名人石像所吸引。通过了解,这些石像都是由大理石雕刻而成,于是小新 想用学过的知识来测定该大理石的纯度,其中杂质为二氧化硅(二氧化硅不溶于水 ,不与盐酸反应,高温时不发生分解反应)。小新同学取来20 克这种大理石废料 样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸 200 克分 4 次加入,充分反应后 ,经过滤、干燥等操作后称量,每次盐酸用量及剩余固体的质量见表。 稀盐酸的用量 剩余固体的质量 第一次加入 50 克 15 克 第二次加入 50 克 10 克 第三次加入 50 克 5 克 第四次加入 50 克 3 克 1 ______ 计算:( )该石灰石样品中碳酸钙的质量是 克。 ()所用稀盐酸溶质的质量分数是多少? 3 50 ______ ()第三次加入 克盐酸反应完后,溶液中钙元素在质量为 克。 1 8.0 四、推断题(本大题共 小题,共 分) 20. 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年,某同学为表达对祖国的热爱,绘制了如图 所示的化学中国心。A-E 分别表示盐酸、二氧化碳、氧化钙,氢氧化钙、碳酸钠、 A E 水六种物质中的一种,相连物质可以发生反应。其中 是人体胃液的主要成分, 可用于配制波尔多液。请回答下列问题: 1 A ______ () 的化学式为 ; 2 D ______ () 的一种用途 ; 3 B C ______ () 和 反应的基本类型是 ; 4 E F ______ () 和 反应的化学方程式是 。 1 6.0 五、简答题(本大题共 小题,共 分) 2018 12 8 2 23 21. 年 月 日 时 分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成 功发射嫦娥四号探测器,开启了月球探测的新旅程。 1 -3 2 1 ()月球中含有丰富氦 原子(其质子数为 ,中子数为 ),则该原子的核外电 ______ 子数为 。 2 Sc ()在航天飞机和火箭上用到了稀罕的钪钛合金。钪( )在元素周期表中的信 第 4 页,共 17 页 息及原子结构示意图如图 所示。 ______ ______ ①钪属于 (填“金属”或 “非金属”)元素,其相对原子质量为 。 ②图 2 所表示的四种粒子中,与钪原子的化学性质相似的是______ 。 4 N H ()很久之前运载火箭使用有毒的联氨( 2 4 )和四氧化二氮作为火箭动力,如 ______ 图是联氨和四氧化二氮反应的微观示意图,请写出其化学反应方程式 。 3 25.0 六、探究题(本大题共 小题,共 分) 22. 根据下列图示回答有关问题: 1 ______ ______ ______ ()实验甲中仪器①的名称是 ,该实验现象是 , 实验探究的 ______ 燃烧条件是 。 2 ______ ______ ()实验乙中气球的作用是 ,充分反应后,最后天平的指针应该 ( 填 “偏左”、 “指向中央”或 “偏右”)。 3 ______ ()实验丙中制取二氧化碳的装置优点是 ,若将铜丝和铜网改为铁丝和铁 ______ 网是否可行? (填“可行”或 “不可行”),请用化学方程式表示其原因 ______ 23. 铁与水蒸气在高温条件下反应生成一种铁的氧化物和一种气体单质,实验装置如图 所示。 1 ______ ()试管尾部放一团湿棉花的目的是 。 ()用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到上方空中。说明生 ______ 成的气体是 。 ()探究试管中剩余固体成分。 【查阅资料】 ①几种常见铁的氧化物的颜色、状态及能否被磁铁吸引如下表所示。 常见铁的氧化物 FeO Fe O Fe O 2 3 3 4 颜色、状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 能否被磁铁吸引 否 否 能 第 5 页,共 17 页 Fe O +4H SO =FeSO +Fe SO +4H O ②四氧化三铁能与稀硫酸反应: ( ) 3 4 2 4 4 2 4 3 2 【初步实验验证】 ______ 试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引,则剩余固体一定不含氧化物 、 ______ 【猜想与假设】 猜想一:剩余固体是 Fe O ; 3 4 ______ 猜想二:剩余固体是 。 【继续进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 猜想一不成立, ______ 取少量黑色固体于试管中,滴加足量的稀硫酸。 猜想二成立。 ______ 【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 。 24. 某同学用图 装置制取并检验二氧化碳,进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变 浑浊,后逐渐澄清。 1 ______ ()写出甲装置中发生反应的化学方程式 。 ()为探究 “饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动: 【查阅文献】碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙。 1 HCl 2 ______ 【提出假设】假设 :挥发出的 使浑浊变澄清;假设 : 。 CO HCl 1 2 【设计实验】为除去 2 中的 ,小毅在图 中甲、乙装置之间增加图 装置, 装置的连接顺序是甲→______→______→乙(填字母序号);其中盛放的试剂合理 ______ 的是 (填选项序号)。 A B NaOH C Na CO D NaHCO .浓硫酸 . 溶液 .饱和 2 3 溶液 .饱和 3 溶液 【实验现象】饱和石灰水浑浊后,继续通入足量 2 ,沉淀部分溶解但最终并未完 全澄清。 ______ 【得出结论】由上述探究可得出的结论是 。 3 pH 1 pH ()该兴趣小组在老师指导下,用 传感器测得图 烧杯中溶液的 随通入气 体时间的变化曲线如图 。 第 6 页,共 17 页 ①AB 段 pH 几乎不变的原因可能是______ 。 ②D 点表示的溶液中溶质有______ 。 第 7 页,共 17 页 答案和解析 1. 【答案】 【解析】解: 、露从今夜白,月是故乡明,没有新物质生成,属于物理变化,故选项 B 、暧暧远人村,依依墟里烟,做饭有烟,属于化学变化,故选项错误; C、遥知不是雪,为有暗香来是因为花香分子不断运动,进入人们的鼻子,便闻到花香, 故选项正确; D 、金(即铜)柔锡柔,合两柔则刚,说明合金的硬度比组成它的纯金属大,故选项错 故选: 。 A 、根据没有新物质生成,属于物理变化分析判断; B 、根据有新物质生成,属于化学变化分析判断。 C、根据分子的性质进行分析; D 、根据合金的性能分析。 本题考查了本题主要考查物理变化和化学变化、合金与合金的性质、分子的特点和性质 等,题目难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,侧重于考查学生对基 本概念的辨析能力。 2. 【答案】 A A 【解析】解: 、大量使用塑料袋会造成白色污染,故 错误; B 、工业废水直接灌溉农田会污染地下水和土壤,故B 错误; C、大量使用农药、化肥会污染水资源,所以要合理使用,故 C 错误; D 、大力开发新能源替代化石燃料可以节约资源又可以减少污染,故D 正确。 故选: 。 A 、根据大量使用塑料袋会造成白色污染进行解答; B 、根据工业废水直接灌溉农田会污染地下水和土壤进行解答; C、根据大量使用农药、化肥会污染水资源进行解答; D 、根据大力开发新能源替代化石燃料可以节约资源又可以减少污染进行解答。 本题考查的是化学与环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。 3. 【答案】 【解析】解:尼龙布属于有机高分子合成材料; 故选: 。 根据已有的材料的知识进行分析解答,尼龙属于合成有机高分子材料,据此解答。 本题主要考查的材料的类别,完成此题,可以依据已有的知识进行。 4. 【答案】 【解析】解: 、托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药 品位置放反了,图中所示操作错误。 B 、粗盐溶解时,为加快溶解速率,可用玻璃棒搅拌,图中所示操作正确。 C、过滤液体时,要注意 “一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所 示操作错误。 D 、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中没有用 玻璃棒搅拌,所示操作错误。 故选: 。 第 8 页,共 17 页 A 、根据托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则进行分析判断。 B 、根据溶解操作的方法进行分析判断。 C、过滤液体时,要注意 “一贴、二低、三靠”的原则。 D 、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可。 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。 5. 【答案】 【解析】解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程 2 2 6 1 3 式,反应前钾、氮、氧、硫、碳原子个数分别为 、 、 、 、 ,反应后的生成物中钾 2 0 6 1 3 、氮、氧、硫、碳原子个数分别为 、 、 、 、 ,根据反应前后原子种类、数目不变 X 2 X N ,则每个 分子由 个氮原子构成,则物质 的化学式为 2 。 故选: 。 由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生 成物 X 的化学式。 本题难度不大,掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。 6. 【答案】 【解析】解: 、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,二氧化碳分子是由碳原子和氧原 子构成的,故选项说法错误。 B 、CO 和 CO2 在一定条件下可以相互转化,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与 碳在高温下反应生成一氧化碳,故选项说法正确。 C、二氧化碳与一氧化碳组成元素相同,但分子的构成不同,化学性质不同,故选项说 法错误。 D 、20mL 质量分数 40% 的硫酸,加20mL 水后,溶液稀释前后溶质的质量不变,但由 于浓硫酸的密度与水的密度不相同,则质量分数不可能为 20% ,故选项说法错误。 故选: 。 A 、根据二氧化碳的微观构成,进行分析判断。 B 、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质,进行分析判断。 C、根据二氧化碳与一氧化碳组成元素相同,但分子的构成不同,进行分析判断。 D 、根据溶液稀释前后溶质的质量不变,进行分析判断。 本题难度不大,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变、一氧化碳与二氧化碳的化学性质、 常见物质的微观构成等是正确解答本题的关键。 7. 【答案】 【解析】解: 、氢气、氮气、水两两之间不反应,故没有现象,所以不会变浑浊,故 A 错; B 、氯化氢气体溶于水形成盐酸,在盐酸存在的条件下二氧化碳和石灰水难以反应生成 沉淀,因为盐酸可与二氧化碳和石灰水反应生成的碳酸钙反应生成可溶的氯化钙,故 B C、二氧化碳可以和烧碱反应但是不产生沉淀,而氧气和它们都不反应,故 C 错; D 、硝酸银和盐酸反应生成白色的不溶于水也不溶于酸的沉淀,所以可以使溶液变浑浊 ,故D 正确; 故选: 。 A 、氢气、氮气、水两两之间不反应,故没有现象; B 、二氧化碳可以和石灰水反应生成沉淀,但是该沉淀能溶于盐酸中; C、二氧化碳可以和烧碱反应但是不会产生沉淀; D 、盐酸可以和硝酸银反应生成沉淀。 第 9 页,共 17 页 本题是给定物质让我们判断两两之间能反应,并且能够生成沉淀的一组物质,要求我们 熟练掌握酸碱盐的化学性质,并能够利用这些性质来进行一些简单物质的鉴别。 8. 【答案】 【解析】解:pH 为 1 的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+ 。 A 、CO32-在溶液中与 H+ 结合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误。 B 、三种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水,能在酸性溶液中大量共存,故选 项正确。 C OH- H+ Fe3+ 、 在溶液中与 结合生成水,不能大量共存,且 的水溶液黄色,故选项错误。 D 、Ba2+ 、SO42- 结合生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误。 故选: 。 pH 为 1 的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+ .根据复分解反应的条件,离子间若 能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能大量共存。 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之 间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意是在酸性溶液中共存。 9. 【答案】 【解析】解: 、有机物是指含碳元素的化合物,但含碳元素的化合物不一定是有机物 ,如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看 作无机物;故选项推理错误 B 、碱溶液能使无色酚酞溶液变红色,但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液, 也可能是碳酸钠等盐溶液,故选项推理错误。 C、碳酸盐与酸反应放出气体,但与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,也可能是 活泼金属等,故选项推理错误。 D 、酸和碱能发生中和反应,硝酸和氢氧化钠溶液的反应属于中和反应,故选项推理正 故选: 。 A 、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物。 B 、根据显碱性的不一定是碱溶液,进行分析判断。 C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断。 D 、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,进 行分析判断。 本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知 识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。 10. 【答案】 【解析】解: 、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成了氯化钾和氧气,固体中钾元素 的质量分数增大,故A 错误; 、向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉,生成了硫酸锌和铜,溶液的质量开始不为 , 故 B 错误; C、加入的碳酸钠会先与盐酸反应,不会生成沉淀,消耗完盐酸后,碳酸钠才会与氯化 钙生成碳酸钙沉淀,故 C 正确; D pH 7 7 D 、向稀硫酸中加水,溶液 增大,但不会等于 更不会大于 ,故 错误。 故选: 。 A 、根据加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的反应分析; B 、根据锌与硫酸铜的反应分析; C、根据碳酸钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体,会与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀进行 第 10 页,共 17 页 D 、根据向稀硫酸中加水,溶液pH 的变化分析。 在解此类题时,首先分析各选项中的图象表示的含义,然后结合叙述进行具体的分析。 11. 【答案】 灯帽盖灭 【解析】解: .用水来浇灭电器着火,容易触电,故错误; B .图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭会造成图书档案的损坏,故错误; C .油锅着火可以盖上锅盖,通过隔绝氧气而灭火,故正确; D .熄灭酒精灯时,利用隔绝氧气灭火的方法可以盖上灯帽。 故答案为: ;灯帽盖灭。 根据燃烧的条件:可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可,可以判断出只要去除其中 的任一个条件即可达到灭火的目的。 本题主要考查灭火的方法,解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断,从而找 出灭火的方法。 12. 【答案】 氧化物或含氧酸等 【解析】解: 、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,酸中不一定含 有氧元素,如盐酸中不含氧元素,故选项错误. B 、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,碱中一定含有氧元素, 故选项正确. C、盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物,盐中不一定含有氧元素, 如氯化钠中不含氧元素,故选项错误. D 、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,一定含有氧元素;含 氧酸是含有氧元素的酸,一定含有氧元素等. 故答案为: ;氧化物或含氧酸等 根据酸、碱、盐的概念,常见的酸、碱、盐的组成进行分析解答即可. 本题难度不大,掌握酸、碱、盐的概念与常见的酸、碱、盐的组成等是正确解答本题的 C 11 13. 【答案】 : 【解析】解: .芬太尼是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误; B C g 1 . 相对分子质量的单位不是 “ ”而是 “ ”,通常省略不写,故错误; C .芬太尼(C H N O )中,碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为:(12×22):(1×28 22 28 2 14×2 32=264 28 28 32 ):( ): : : : ,可见其中碳元素的质量分数最大,故正确; D 1×28 14×2 =1 1 .芬太尼中氢元素和氮元素的质量比为( ):( ) : 。 C 1 1 故答案为: ; : 。 A .根据物质的结构来分析; B .根据相对分子质量的单位来分析; C .根据化合物中元素的质量比来分析; D .根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析。 本题主要考查化学式的意义和有关计算,难度稍大。 C B A C 14. 【答案】 > > A t A 【解析】解: 、 ℃时, 物质的溶解度最大,但是饱和溶液的质量不能确定,所以 三种物质的饱和溶液中,溶质质量不能确定,故 A 错误; B C t C 、 物质的溶解度随温度的升高而减小,所以通过升温可使 ℃时 的不饱和溶液变 为饱和溶液,故 B 错误; C t B A C A B C 、 ℃时, 物质的溶解度最大, 、 物质的溶解度相等,所以 、 、 三种物质 t B A=C 的饱和溶液,分别蒸发等量的水后温度恢复至 ℃,析出溶质的质量关系为 > , 第 11 页,共 17 页 故 C 正确; D t B A C A B 、 ℃时, 物质的溶解度最大, 、 物质的溶解度相等,降低温度, 、 物质的 C t t A B 溶解度减小, 物质的溶解度增大,应该按照 ℃时的溶解度计算,所以将 ℃时 、 2 2 C t 、 三种物质的饱和溶液降温至 ℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 B A C D > > ,故 正确。 C B A C 故答案为: , > > 。 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶 解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分 数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸 发结晶的方法达到提纯物质的目的。 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度 曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。 15. 【答案】 溶于水测定温度变化 【解析】解: 、加入稀盐酸,盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水,和碳酸钙反应生成 氯化钙、水和二氧化碳,该选项实验方案不正确; B 、加热时,能够熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料,该选项实验方案正 C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性 溶液,都能使酚酞试液变红色,利用酚酞试液不能检验氢氧化钠溶液是否变质,该选项 实验方案不正确; D 、溶于水时,温度升高的是氢氧化钠,温度降低的是硝酸铵。 故填: ;溶于水测定温度变化。 A 、盐酸和氧化钙反应生成氯化钙和水,和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳; B 、加热时,热塑性塑料能够熔化,热固性塑料不能熔化; C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性 溶液,都能使酚酞试液变红色; D 、氢氧化钠溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热。 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、 判断,从而得出正确的结论。 SO 2- Cu O Fe+CuSO =FeSO +Cu 16. 【答案】 4 4 4 4 1 SO 2- 【解析】解:( )试管内溶液中所含阴离子是硫酸根离子,故填: 4 ; 2 +6 Cu O ()硫酸铜中硫元素的化合价为 ,故填: 4 ; 3 Fe+CuSO =F

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