山东省德州市中考化学二模试卷解析版

山东省德州市一年级期末考试试卷

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A. 活性炭脱色 B. 铁钉生锈 C. 食物腐败 D. 烧碱变质 2. 十三五发展规划中,提到五大发展理念,为实现绿色发展、减少水污染和大气污染 ,下列做法可取的是( ) ①大力发展公共交通,减少机动车排污 ②对排污企业一律关停,只发展零污染企业 ③开发清洁能源,发展绿色经济 ④加强对水源地和各类湿地的保护工作,开展环保宣传和志愿者服务活动. A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 如图所示,下列实验操作正确的是( ) A. B. C. D. 4. 樟脑是一种白色晶体(化学式为 C10H16O )。可以散发出特殊气味。使衣物免受虫 蛀,下列有说法正确的是( ) A. 樟脑的相对分子质量为 152g B. 樟脑是由碳、氢、氧三个元素组成的 C. 樟脑中碳元素的质量分数最大 D. 樟脑的每个分子有 3 个原子构成 5. 下列叙述正确的是( ) A. 决定原子质量大小的主要是质子和电子 B. 分子能构成物质,而原子只能构成分子 C. 原子核中一定含有质子和中子 D. 原子得到或失去电于会形成离子 6. “人造空气”帮助人类实现了 “太空漫步”的梦想,这种 “人造空气”中含有体积 分数为 70% 的氮气、20% 以上的氧气、还有二氧化碳。下列关于 “人造空气”的说 法中,不正确的是( ) A. “人造空气”比空气中的氮气含量低 B. “人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气 C. “人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同 D. 氮气对航天员呼吸没有任何作用,因此 “人造空气”可以不需要氮气 7. 体操运动员比赛时为了防滑,常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。碳酸镁属于( ) A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物 8. 下列属于有机高分子材料的是( ) A. 玻璃钢 B. 陶瓷 C. 塑料 D. 不锈钢 第 1 页,共 16 页 9. 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( ) A. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧 B. 室内起火,应该迅速打开所有门窗通风 C. 高楼火灾逃生时,可用浸水的衣被、毛毯等遮裹全身。可有效防止 “引火烧身” D. 水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点 10. 下列化学用语书写不正确的是( ) A. 氖气:Ne B. 两个钡离子:2Ba2+ C. 氨气(NH3 )中氮元素的化合价: H3 D. 工业上炼铁原理:3C+2Fe O 4Fe+3CO ↑ 2 3 2 11. 如图为某化学反应的微观示意图。其中不同的球代表不同的原子。下列说法正确的 是( ) 1 X 4 A. 该反应属于置换反应 B. 个 分子中有 个原子 C. 两种反应物均属于化合物 D. 反应前后元素化合价均不改变 12. 小冰同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( ) A .物质的性质和用途 B .安全常识 N2 性质稳定一一填充食品袋 酒精灯酒精溢出燃烧一一用水浇灭 CO 具有还原性一一可冶炼金属 煤气泄漏一一关闭气阀、打开门窗通风 C .化学与人体健康 D .日常生活经验 缺钙一一易得佝偻病或骨质疏松 区别矿泉水与蒸馏水一一蒸干,看有无白色固体 缺锌一一生长迟缓,发育不良 区分羊毛纤维与合成纤维一一灼烧后闻气味 A. A B. B C. C D. D 13. 根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是( ) Zn Fe A. 比较 和 的金属活动性强弱 B. 探究铁钉生锈时 O2 是否参与反应 第 2 页,共 16 页 C. 比较红磷和白磷的着火点 D. 测定空气中 O2 的含量 14. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A. 中和反应有盐和水生成,但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应 B. 单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质 C. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 D. 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 X Y Z 15. 有三种金属 、 、 ,它们与酸或盐溶液可发生如下反应: Y+X NO =Y NO +X X+H SO =XSO +H ↑ Z ① ( ) ( ) ② ③ 不与盐酸反应. 3 2 3 2 2 4 4 2 则该三种金属的活动性顺序为( ) X Y Z Z Y X Z X Y Y X Z A. > > B. > > C. > > D. > > 16. 下列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中表示正确的图象是( ) A. 向pH=2 的酸溶液中不断加水 B. 向NaOH 溶液中逐滴加入稀盐酸 m A% C. 向一定量的水中持续加入食盐( 表示食盐的质量, 表 示溶质分数) D. 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量随反 应时间 的变化 第 3 页,共 16 页 2 5.0 二、填空题(本大题共 小题,共 分) 17. 请将以下物质按要求填入空格中(填化学式): A B C D .二氧化硫 .消石灰 .生石灰 .碳酸氢铵 1 ______ ()煤炭燃烧排出的尾气中,能形成酸雨的 。 2 ______ ()常用作食品干燥剂的物质 。 3 ______ ()适量的 可以改良酸性土壤。 4 ______ ()可作肥料的 。 18. 合金 Mg Cu 是一种潜在的贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的 Mg 、 Cu 单质熔炼获得。 ①熔炼制备 Mg Cu 合金时,通入氩气的目的 ______ ; ②将 11.2g 的Mg Cu 合金与过量盐酸反应,生成氢气的质量为______g ; 2 12.0 三、计算题(本大题共 小题,共 分) 19. 现有 100g 溶质质量分数为 20%食盐溶液,若将溶液稀释。使溶质质量分数变为 5% ,应向此溶液中加水______g 。 CaCO Mg OH 20. 长久使用热水壶底部有层水垢,主要成分为 和 ( ) 某学校化学研究 3 2 小组的同学通过实验测定水垢中 CaCO3 的含量:将过量的稀盐酸加入到200g 水垢 中,把产生的CO2 气体用足量的 NaOH 溶液吸收,同时测量 3min 钟内 NaOH 溶液 增加的质量。结果如表: 时间/s 0 30 60 90 120 150 180 质量/g 0 30 50 60 66 66 66 1 CO NaOH ______ ()写出 2 被足量的 溶液吸收时,发生的化学反应方程式 ; 2 200g CO ______g ()从表格中可以看出, 水垢与盐酸反应生成的 2 最多 。 ()计算水垢中碳酸钙的质量分数,写出计算过程。 4 24.0 四、简答题(本大题共 小题,共 分) 21. 金属及金属材料有很多优良的性能而被广泛应用。 1 ______ ()铁制炊具加热食物。说明铁具有的性质 ; 2 ______ ()铝制品比铁制品耐用。其原因 ; ()钛合金因为优良的性能,被广泛应用于生物医学、航空航天等领域。钛合金 ______ ______ 的优点有 (任写一条),构成金属钛的粒子 (填“分子”“原子” 或 “离子”) 4 Mg Cu ()合金 2 是一种潜在的贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的 Mg 、Cu 单质熔炼获得。 ①熔炼制备 Mg Cu 合金时,通入氩气的目的 ______ ; ②将 11.2g 的Mg Cu 合金与过量盐酸反应,生成氢气的质量为______g ; 22. 溶解度是我们初中化学常见的概念,请回答下列问题。 I .如表 NaCl 、KNO3 在不同温度下的溶解度: / 0 20 40 60 80 温度 ℃ NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 溶解度/g XNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 1 NaCl KNO ______ ()要比较 、 3 在水中的溶解能力,需要控制的变量是水的质量和 2 KNO ______ ()从 3 溶液中获取其晶体适宜的方法 ; 3 20 NaCl KNO 3.5g 10g () ℃时,各取 、 3 固体 加入 水中。充分溶解后达到饱和状 ______ 态的 溶液。 4 NaCl KNO ()若将上述数据在坐标中绘制成 、 3 的溶解度曲线。两条曲线的交点 ______ 对应的温度范围 A.0C 20 B.20 40 C.40 60 D.60 80 ~ ℃ ℃~ ℃ ℃~ ℃ ℃~ ℃ 第 4 页,共 16 页 Ⅱ.将质量为30g 的B 物质加入到 50g 水中。充分搅拌后。剩余物质的质量随温度 的关系如图所示,过程中不考虑水分蒸发,回答问题: 5 B ______ ()固体 的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或 “减小”); 6 t B ______ () ℃时, 的溶解度 。 23. 燃料的使用为我们的生活提供了方便,回答下列问题: 工人师傅使用氧炔焰进行金属切割或金属焊接,氟炔焰是乙炔(C H )跟氧气发生 2 2 燃烧反应产生的火焰。 1 ______ ()乙炔属于 (填“有机物”或 “无机物”) 2 ______ ()已知乙炔完金燃烧时生成二氧化碳和水。请写出其燃烧的化学方程式 ; 3 CaC ()实验室用电石( 2 )与水反应制取乙炔。电石与水的反应比较剧烈。为了 ______ 得到平稳的乙缺气流。实验时常用饱和食盐水代替水。并用 (填仪器名称) ______ 控制滴加速率。使用 (填“块状”或 “粉末状”)电石固体。 24. 氢气是一种理想的新能源,具有广阔的开发前景。铁酸锌(ZnFe O )可用于循环 2 4 分解水制氢气,其反应可表示为:6ZnFe O 6ZnO+4Fe O +O ↑; 2 4 3 4 2 3ZnO+2Fe O +H O 3ZnFe O +H ↑ 3 4 2 2 4 2 1 ZnFe O Fe ______ () 2 4 中 的化合价为 。 2 ______ ()该循环制氢中不断消耗的物质 ; ()氢气作为新能源,有不污染环境、热值大、原料来源丰富等优点。但目前并 ______ 没有被广泛应用。你认为主要原因 。 3 24.0 五、探究题(本大题共 小题,共 分) 25. 过氧化钙晶体(CaO ?8H O )较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、 2 2 消毒。以贝壳为原料制备 CaO2 流程如图: 1 X ______ ______ ()气体 ;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法 。 2 Y 0 5 ()反应 需控制温度在 ~ ℃,可将反应容器放在冰水混合物中,反应产物 CaO ?8H O,请写出化学方程式______该反应的基本反应类型 ______ 。获得的过 2 2 Ca OH ______ 氧化钙晶体中常含有 ( ) 杂质,原因 。 26. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体的制取,请你分析并填空。 第 5 页,共 16 页 1 a b a______ b______ ()写出仪器 和 的名称: , 。 2 ______ F ()实验室制取并收集二氧化碳,应选用的装置为 (填字母),若用 装 F ______ 置干燥二氧化碳气体。 中应加入的试剂 。 3 ______ ()实验室用高锰酸钾制取氧气。该反应的化学方程式为 ,氧气验满的方 ______ 法为 ; 27. 某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢 氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀 盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。 1 ______ ()写出该中和反应的化学方程式 。 ()探究烧杯内溶液中溶质的成分: A CaCl Ca OH B CaCl 【作出猜想】( )溶质可能 与 ( ) ( )可能 2 2 2 C CaCl HCl ( )溶质可能 2 与 CaCl 【查阅资料】 2 溶液呈中性 【实验设计】 ①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察 A A ______ 到酚酞试液不变色。于是排除了猜想( ),你认为排除猜想( )的理由 ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格: 实验步骤 预计现象 预计结论 ______ B 取少量反应后的溶液于试管中, 猜想( )正确 逐滴加入碳酸钠溶液 ______ C 猜想( )正确 C ______ 【交流反思】为确定猜想( )正确,下列几种实验方案不合理的 (填字 母)。 A .取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色 B .取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡 C .用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在pH 试纸上,测溶液的 pH <7 D .取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀。 第 6 页,共 16 页 答案和解析 1. 【答案】 【解析】解: 、活性炭脱色过程中没有新物质生成,属于物理变化。 B 、铁钉生锈过程中有新物质生成,属于化学变化。 C、食物腐败过程中有新物质生成,属于化学变化。 D 、烧碱变质过程中有新物质生成,属于化学变化。 故选: 。 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和 物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物 理变化,若有新物质生成属于化学变化。 2. 【答案】 【解析】解:①大力发展公共交通,减少机动车排污,可减少空气污染,做法可取; ②对排污企业一律关停,只发展零污染企业,是不符合社会实际的,做法不可取; ③开发清洁能源,发展绿色经济,可减少空气污染,做法可取; ④加强对水源地和各类湿地的保护工作,开展环保宣传和志愿者服务活动,可利用环境 的保护,做法可取. 故选 A . ①大力发展公共交通,减少机动车排污 ③开发清洁能源,发展绿色经济 ④加强对水源地和各类湿地的保护工作,开展环保宣传和志愿者服务活动 都可减少污染. 本题考查了环境污染与治理,明确能污染大气的物质及产生根源是解本题关键,根据该 做法是否产生对大气有污染的物质来分析解答,难度不大. 3. 【答案】 A pH pH pH 【解析】解: 、用 试纸测定未知溶液的 时,正确的操作方法为取一片 试纸 放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上,与标准比色 卡对比来确定 pH .不能将pH 试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错 B 、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口 有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。 C、托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃 器皿中称量,图中所示操作错误。 D 、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使 热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。 故选: 。 A 、根据用pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。 B 、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 C、根据托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析 D 、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断。 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。 第 7 页,共 16 页 4. 【答案】 A 152 【解析】解: 、樟脑的相对分子质量为 ,故选项说法错误。 B 、元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误。 C 12×10 1×16 16×1 =15 2 2 、樟脑中碳、氢、氧元素的质量比为( ):( ):( ) : : ,樟 脑中碳元素的质量分数最大,故选项说法正确。 D 1 10 16 1 、 个樟脑分子是由 个碳原子、 个氢原子和 个氧原子构成的,则樟脑的每个 分子有 27 个原子构成,故选项说法错误。 故选: 。 、相对分子质量单位 “ ”,不 “克”,常常省略不写。 B 、根据元素只讲种类、不讲个数,进行分析判断。 C = × 、根据化合物中各元素质量比 各原子的相对原子质量 原子个数之比,进行分析判断 、根据 个樟脑分子的构成,进行分析判断。 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问 题、解决问题的能力。 5. 【答案】 【解析】解: 、决定原子质量大小的主要是质子和中子,不是电子,错误; B 、分子、原子都能构成物质,错误; C、原子核中不一定含有中子,如氢原子,错误; D 、原子如果得到或失去电子就变成离子,正确; 故选: 。 根据已有的物质的微观构成粒子以及特点、相互关系进行分析解答即可。 本题主要考查微观粒子概念方面的知识,只要掌握了概念的内涵即可正确解答。 6. 【答案】 【解析】解: 、 “人造空气”比空气中的氮气含量低,正确; B 、 “人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气,正确; C、 “人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同,正确; D 、氮气对航天员呼吸没有任何作用,但 “人造空气”还需要氮气,错误; 故选: 。 根据空气的成分及各成分的性质分析判断。 本题难度不大,熟记空气的成分及各成分的性质即可解答。 7. 【答案】 【解析】解:碳酸镁是由镁离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐。 故选: 。 根据碳酸镁是由镁离子和碳酸根离子构成的化合物,进行分析判断。 本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住酸、碱、盐与氧化物的特征、熟悉常见的物 质的组成是正确解答本题的关键。 8. 【答案】 【解析】解: 、玻璃钢是由塑料和玻璃纤维组成的复合材料,故错误; B 、陶瓷属于无机非金属材料,故错误; C、塑料属于三大合成材料之一,故正确; D 、铝合金门窗属于金属合金,是金属材料,故错误。 故选: 。 第 8 页,共 16 页 合成材料是指人工合成的有机高分子材料,主要包括合成橡胶、塑料和合成纤维,据此 判断即可。 本题考查了材料的类别,完成此题,可以依据已有的知识进行。 9. 【答案】 【解析】解: 、可燃物燃烧除温度需要达到其着火点以外,还必须与氧气充分接触, 故错误; B 、室内着火打开门窗会造成空气流通,加速火势蔓延,故错误; C、高楼火灾逃生时,可用浸水的衣被、毛毯等遮裹全身。可有效防止 “引火烧身”, 故正确; D 、水能灭火是因为水蒸发吸热使温度低于可燃物的着火点而灭火,并不能降低可燃物 的着火点,故错误。 故选: 。 A 、根据燃烧的条件来分析; B 、根据促进燃烧的措施和火场逃生的方法来分析; C、根据火场逃生的措施来分析; D 、根据灭火的原理来分析。 本题考查了根据灭火原理和火场逃生的知识进行解题的能力。 10. 【答案】 【解析】解: 、氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为 Ne ,故选项化学用语书写正确。 B 、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷 1 1 数,数字在前,正负符号在后,带 个电荷时, 要省略。若表示多个该离子,就在其 离子符号前加上相应的数字,故两个钡离子可表示为 2Ba2+ ,故选项化学用语书写正确。 C NH -3 、氨气( 3 )中氮元素的化合价为 价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用 正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氨气(NH3 )中氮元素的化合价可表示 为: H3 ,故选项化学用语书写正确。 D 、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用 CO 的还原性,在高温下和氧化铁 反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为 Fe O +3CO 2Fe+3CO ,故选项化学用 2 3 2 语书写错误。 故选: 。 A 、氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式。 B 、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数, 1 1 数字在前,正负符号在后,带 个电荷时, 要省略。若表示多个该离子,就在其离子 符号前加上相应的数字。 C、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。 D 、根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正 ↑ ↓ 确;是否配平;反应条件是否正确; 和 的标注是否正确。 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、化合价 、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的 11. 【答案】 【解析】解: 、反应前的两种物质的分子都是由不同种原子构成的,属于化合物,即 反应物中没有单质,因此反应不属于置换反应,故 A 不正确; 第 9 页,共 16 页 B 、根据反应前后原子种类、个数不变,反应前的分子中共含有 14 个原子,而反应后生 2 4 X 12 1 X 成物之一的一个分子中含 个原子,则 个 分子中含 个原子,因此 个 分子中 含有 3 个原子,故 B 不正确; C、由微粒的构成可知,反应前的两种物质的分子都是由不同种原子构成的,属于化合 物,故 C 正确; D 、由微粒的构成可知,该反应的生成物中有单质生成,所以,反应前后一定有元素的 化合价发生改变,故 D 不正确。 故选: 。 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分 子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律。 读懂表示分子构成的模拟图,是解答问题的基础;分子构成模拟图表示分子由原子构成 ,结构中不同的球代表不同元素的原子。 12. 【答案】 【解析】解: 、物质的性质决定物质的用途,氮气的化学性质稳定,可用来作食品保 护气;酒精具有可燃性,可作燃料;CO 具有还原性,可冶炼金属。故 A 正确。 B 、酒精灯酒精溢出燃烧用湿抹布盖灭,由于酒精易溶于水,不能用水浇灭。故B 错误 C、钙在人体中主要存在于骨骼和牙齿中,缺钙易得佝偻病或骨质疏松。缺锌容易引起 生长迟缓,发育不良。故 C 正确。 D 、由于矿泉水中常溶有一些矿物质,在蒸干时常有白色物质留下,蒸馏水属于纯净物 ,蒸干是没有物质留下,可以鉴别;羊毛纤维和合成纤维可用灼烧的方法来区分,羊毛 纤维点燃后有一股羽毛烧焦的气味,合成纤维点燃后会迅速熔化成一个黑色小球。故 D 故选: 。 A 、根据物质的性质决定物质的用途分析; B 、根据灭火措施和防爆措施分析; C、根据元素与人体健康之间的关系分析; D 、根据发酵粉的特点、常见物质的鉴别方法分析。 本题考查的知识点较多,但难度不大,只要能够细心就可做好。 13. 【答案】 A Zn Fe 【解析】解: 、比较 和 的金属活动性强弱时,稀盐酸的质量分数不同,该选项 不能达到实验目的; B 、实验过程中,左边试管中的铁和氧气接触,结果生锈,右边试管中的铁灭火和氧气 接触,不能生锈,说明铁生锈需要氧气参加,该选项能够达到实验目的; C、比较红磷和白磷的着火点时,红磷和空气接触,白磷与空气隔绝,无法比较白磷和 红磷的着火点,该选项不能达到实验目的; D 、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,导致水不能进入集气瓶,无法测定空气中氧气的 含量,该选项不能达到实验目的。 故选: 。 A 、比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱时,稀盐酸的体积、质量分数应该相等; B 、铁和氧气、水同时接触时容易生锈; C、比较红磷和白磷的着火点时,红磷和白磷要处在相同环境中; D 、木炭燃烧生成二氧化碳气体。 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会 设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础。 第 10 页,共 16 页 14. 【答案】 【解析】解: 、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如 CO +2NaOH=Na CO +H O,故选项推理正确。 2 2 3 2 B 、单质是由同种元素组成的物质,但由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能 混合物,如氧气和臭氧的混合物,故选项推理错误。 C、碱溶液能使无色酚酞溶液变红,但使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液,也可能 是碳酸钠等盐溶液,故选项推理错误。 D 、氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如 C H OH,故选项 2 5 推理错误。 故选: 。 A 、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,进 行分析判断。 B 、根据单质是由同种元素组成的纯净物,进行分析判断。 C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红。 D 、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知 识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。 15. 【答案】 Y+X NO =Y NO +X Y X 【解析】解:从活动性上讲:① ( ) ( ) ,说明 > ; 3 2 3 2 X+H SO =XSO +H ↑ X H ② 2 4 4 2 ,说明 > ; Z H Z ③ 不与盐酸反应,说明 > ; Y X H Z 综合以上过程知答案为: > > > , 故选: 。 利用金属活动顺序表的两个应用分析:①氢前金属可同酸反应制取出氢气;②排在前面 的金属可把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来. 本题难度不是很大,主要考查了根据反应的能否发生来判断金属的活动性顺序,从而培 养学生对金属活动性顺序的灵活应用. 16. 【答案】 A pH 7 【解析】解: 、酸溶液加水稀释 不会大于等于 ,错误; B pH 7 、向氢氧化钠溶液中加入盐酸,开始时的 应该是大于 ,错误; C、向一定量的水中持续加入食盐,当达到饱和时溶质质量分数不变,错误; D 、等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,铁产生氢气的质量大,锌反应的速率大,正 故选: 。 A 、根据酸溶液稀释pH 的变化解答; B 、根据氢氧化钠溶液和盐酸反应过程中的pH 变化解答; C、根据水中能溶解一定量的食盐解答; D 、根据金属与酸反应生成氢气的质量和反应的速率解答. 本题考查的是常见的化学实验与图象的关系,完成此题,可以依据已有的知识结合图象 SO CaO Ca OH NH HCO 17. 【答案】 ( ) 2 2 4 3 1 SO 【解析】解:( )煤炭燃烧排出的尾气中,能形成酸雨的是二氧化硫,即 2 ; 2 CaO ()氧化钙与水反应生成氢氧化钙,常用作食品干燥剂的物质是生石灰,即 ; 3 Ca OH ()消石灰用来改良酸性土壤,即 ( ) ; 第 11 页,共 16 页 4 NH HCO ()碳酸氢铵中含有氮元素,可作氮肥,即 4 3 1 SO 2 CaO 3 Ca OH 4 NH HCO 故答案为:( ) ;( ) ;( ) ( ) ;( ) 。 2 2 4 3 物质的性质决定物质的用途,根据化学物质的性质与用途进行分析解答即可。 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解 答此类题的关键。 18. 【答案】防止金属被氧化 0.

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