四川省成都市高新区中考化学模拟试卷解析版

化学模拟试卷答案

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一、单选题(本大题共 14 小题,共 42.0 分) 1. 下列关于物质的性质或变化叙述正确的是( ) A. 氧气用于气焊 物理性质 B. 干冰用于人工降雨 化学性质 C. 冰川融化 物理变化 D. 工业上分离液态空气制取氧气、氮气 化学变化 2. 下列物质的用途与性质对应关系错误的是( ) A B C D 金刚石做玻 石墨做电池 活性炭做防毒面具的 书写档案规定必须使用碳 璃刀 电极 材料 素墨水 性 金刚石硬度 石墨很软 活性炭具有吸附性 碳在常温下化学性质稳定 质 大 A. A B. B C. C D. D 3. 如图是 “用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是( ) A. 放入药品 B. 收集气体 第 1 页,共 16 页 C. 检查装置气密性 D. 验满 4. 如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图: 有关说法不正确的是( ) A. 图中 都属于氧化物 B. 在反应中碳元素的化合价发生了改变 C. 反应前后原子的种类和数目保持不变 D. 一个 由一个氧原子和一个氢分子构成 5. 我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相 对原子质量数值,被国际原子量委员会采用为国际新标准 .表是元素周期表的一部分,下列说法正确的是( ) A. 锌原子核内有 32 个质子 B. 锌元素的相 对原子质量为 65.38 C. 锗属于非金属元素 D. 锗原子中的中子数为 32 6. 对比是学习化学的重要方法,下列关于 CO2 与 CO 的比较,错误的是( ) A. CO2 可用于人工降雨,CO 可用于光合作用 B. 通常情况下,CO2 能溶于水,CO 难溶于水 C. CO2 无毒,CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 7. 下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的是( ) A. 燃烧是一种缓慢的氧化反应 B. 着火时,只能用水灭火 C. 高楼发生火灾可以跳楼逃生 D. 用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生 8. 下列实验现象进行的解释错误的是( ) A B C D 50mL 水与 用扫描隧道显微镜获 品红加入水中后, 水分子在不同温度下 50mL 酒精 得的苯分子的图象 整个液体变红色 的运动情况 混合后的体 第 2 页,共 16 页 积小于 100mL 分子的质量和体积都 分子总是在不断运 常温时分子不运动, 分子间有间 很小 动着 加热时分子才运动 隙 A. A B. B C. C D. D 9. 在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是( ) A. 降低蜡烛的着火点 B. 消除可燃物 C. 隔绝空气 D. 使其温度降至着火点以下 10. 推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( ) A. 因为在实验室中点燃H2 前需要验纯,所以点燃其它可燃性气体前也需要验纯 B. 因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质 C. 因为蜡烛燃烧生成CO 和 H O,所以蜡烛组成里一定含有碳、氢和氧元素 2 2 D. 因为化合反应一定生成一种物质,所以生成一种物质的反应一定是化合反应 11. 我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是( ) ①CO2 密度比空气密度大 ②CO2 能够与水发生化学反应 ③CO2 不能使干石蕊纸花变色 ④CO2 不支持燃烧。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 二甲醚(C H O )是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景 2 6 。下列有关二甲醚的说法错误的是( ) C H O A. 由 、 、 三种元素组成 B. 二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水 C. 相对分子质量为 46 D. 二甲醚由两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子构成 13. 下列实验设计能实现其对应的实验目的是( ) B .给病人输 A .测定空气中O2 C .比较MnO2 和 D .此装置可以控制反应发 氧时 端连 的含量 Fe O 的催化效果 生和停止 接氧气瓶 2 3 A. A B. B C. C D. D 14. 在密封容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量 如表: 第 3 页,共 16 页 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 3 5 20 7 反应后质量/g 10 5 8 待测 通过分析,判断下列说法正确的是( ) A. 该反应的反应类型是化合反应 B. 乙物质在反应前后质量不变,一定是催化剂 C. 测得反应后丁物质的质量为 12g D. 若丁是气体,则反应后容器内的总质量会减小 2 15.0 二、填空题(本大题共 小题,共 分) 15. 我们的星球因水而美丽,水也是宝贵的自然资源。 ______ ______ ①生活用水在净化过程中常用 吸附色素和异味。一般可以通过 的方法 降低水的硬度。 ②氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。 ______ 方法 Ⅰ:电解水法。写出电解水的化学方程式 。 方法 Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能 分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下 :( “〇”表示氢原子, “ ”表示氧原子, “ ”表示催化剂)。 ______ 则水分解微观过程的正确顺序是 (填数字序号)。上述过程中,不能再分的 ______ 粒子是 。 ③碳在高温条件下可与水蒸气反应生成一种最轻的气体单质和一种有毒的氧化物, ______ 请写出该反应的化学方程式 。 16. 图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和有关的 种粒子结构示意图。请回答 1 ______ ______ ()氯元素原子的质子数是 ;钠元素与氯元素的最本质区别是 ; ______ 在元素周期表中,钠元素和氯元素位于 (填字母标号)。 A .同一周期 B .不同周期 C .同一族 D .不同族 2 ______ ()上图①②③④四种粒子中,表示钠原子的是 (填序号);构成氯化钠 ______ 的粒子是 (填 ______ 1 序号);钠与氯气反应,每个 (填序号)得到 个电子。 3 Mg2+ x=______ ()若⑤表示 ,则 ,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化学式是 ______ 4 x=8 ______ ()若⑤中 ,则该某离子的符号为 。 1 14.0 三、计算题(本大题共 小题,共 分) 第 4 页,共 16 页 17. 碳元素是组成许多物质的基本元素,碳及其化合物与人类关系密切。 1 1 ______ ()碳的单质有多种,具有如图 所示结构的碳单质中,由分子构成的是 。 2 ______ ()古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有 (填“还原性” “ 稳定性”)。 3 2 () “碳海绵”是已知最轻的固体材料(图 是花蕊上的 “碳海绵”),是由碳 元素组成的纯净物,多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水), ______ 将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是 (填 字母序号)。 A .是一种新型的碳单质 B .不能重复使用 C .可处理海上石油泄漏 4 ______ ()由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的 性。据报道,某地民工 ______ 在工棚中烧木炭煮火锅,发生了中毒事故,他们中毒的原因是 。 5 CO CO CO 3 ()如果通入的 2 气体中含有少量 ,要除去其中的 ,使用图 装置进行 ______ ______ 实验,装置中应盛放的物质是 (填化学式),发生的化学方程式 。 6 R R+3O 2CO +3H O R ()某含碳物质 在空气中完全燃烧的化学方程式为: 2 2 2 , ______ 的化学式为 。 7 3g ()碳在空气中不充分燃烧,可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算, 碳不 充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少? 3 39.0 四、探究题(本大题共 小题,共 分) 18. 我校化学课外活动小组在实验室进行实验,来制备 CO2 和 O2 ,请按要求作答: 1 1 A C ______ ()小明同学选用了如图 所示装置 和 ,他要制取和收集的气体是 , F ______ a b 若选用 装置收集该气体,则该气体应从 口通入(填 “” “ ”);如果 要用 A 装置来加热高锰酸钾制氧气,需要改进的地方是______ ,此反应的化学方 ______ 程式为 。 B E ______ ______ 同样制备这种气体,小李同学选择装置 和 ,则药品为 、 (填名称 ______ ),此反应的化学方程式为 。 2 CO ______ A E ()小龙同学用实验室法制取并收集 2 的装置应选择 (在 ~ 装置中 第 5 页,共 16 页 ______ 选择,填装置字母序号,下同),反应方程式为 。 ()甲烷是最简单的有机化合物,实验室用加热固体无水醋酸钠和固体氢氧化钠 混合物的方法制得。甲烷是一种难溶于水、密度比空气小的气体,实验室制取纯净 ______ A E 的甲烷应选用的发生和收集装置是 。(在 ~ 装置中选择) 4 2 CO ______ 3 ()图 是实验室制备 2 的装置图,该装置的优点是: ,如图 装置中 1 ______ G M 哪些可以起到与图 装置相同的效果? 。(在 ~ 装置中选择) 5 4 ()如图 为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。 HCOOH X+CO↑ X ______ 甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:① ,则 是 (填化 学式); ______ 判断的依据是 。 ______ ______ ②反应中发现澄清石灰水变 ,请写出石灰水处发生的化学方程式: 。 ______ ③此实验装置的优点有 (任写一点)。 19. 为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,小明与小强两同学分别设 计了探究实验的方案。小明同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观 察溶液的颜色变化,如图甲所示。小强同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫 色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化。 请你对两同学的实验探究方案进行评价: 1 ______ ______ () (填“小明” “小强”)同学的方案更合理,方案合理的理由是 2 ______ ()图甲实验中的化学方程式是 。 3 II ______ ()图乙中步骤( )与(Ⅲ)的作用是: 。 20. 小明与小强两同学参加了课外实验活动 “酸雨的危害”的实验小组。现在请你参与 他们的探究活动,并回答有关问题。 [ ] 查资料 酸雨的主要成分是硫酸,常由于空气中二氧化硫气体过多导致。 常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水,能与水反应生成亚硫酸( SO +H O=H SO )。 2 2 2 3 小强同学对 “酸雨危害的模拟实验”进行探究: 1、实验时用了二个集气瓶,一个是充满了空气,另一个是二氧化硫; 2 、实验过程如下,请你帮她完成下列空格 实验步骤 实验现象 瓶 空气瓶 二氧化硫瓶 加入的物质 水 水 第 6 页,共 16 页 a .树叶 无现象 ① ______ b .镁条或锌粒 无现象 溶液里有气泡产生 c .大理石 无现象 溶液里有气泡产生 结论 通过上述实验得出:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用 ______ ② 作成的雕像、以及金属制品等。 [ ] ______ ______ 交流与反思 煤燃烧时会排放出③ 、④ 等污染物,这些气体或气体在 空气中反应后的生成物溶于雨水会形成 “酸雨”,为了防止 “酸雨”的产生,保护 ______ 我们的大自然,请提出一条合理化的建议:⑤ 。 迁移应用 利用上面探究得到的知识,找出一种验滿二氧化硫的方法(用向上排空 ______ ______ 法收集,写出操作及现象)用⑥ 放于瓶口,若⑦ 说明集满。二氧化硫 ______ 与二氧化碳的性质相似,请写出二氧化硫通入澄清石灰水中的方程式⑧ 。 SO2 通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,排放到空气中会形成酸雨。实验室 用如图装置收集一瓶干燥的 SO2 ,装置的导管按气流方向连接的顺序是 c→ ______→______→______→e X ⑨ (填如图字母)。(装置中的 是浓硫酸,作用 是干燥气体) 第 7 页,共 16 页 答案和解析 1. 【答案】 A A 【解析】解: 、氧气用于气焊,是利用氧气支持燃烧的性质,属于化学性质,故 错 B 、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热,使周围温度降低,属于物理性质,故B 错 C、冰川融化只是状态的改变,属于物理变化,故 C 正确; D 、工业上分离液态空气制取氧气、氮气,是利用沸点不同进行混合物的分离,属于物 理变化,故 D 错。 故选: 。 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变 化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理 性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、 化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难。 2. 【答案】 【解析】解: 、金刚石的硬度大,可用做玻璃刀,故选项说法正确。 B 、石墨具有优良的导电性,可做电池电极,故选项说法正确。 C、活性炭具有吸附性,可做防毒面具的材料,故选项说法正确。 D 、书写档案规定必须使用碳素墨水,是因为碳素墨水中含有炭黑,炭黑的主要成分是 碳,碳在常温下化学性质不活泼,故选项说法错误。 故选: 。 A 、根据金刚石的硬度大,进行分析判断。 B 、根据石墨具有优良的导电性,进行分析判断。 C、根据活性炭具有吸附性,进行分析判断。 D 、根据碳的化学性质,进行分析判断。 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见碳单质的性质和用途是正确解答 此类题的关键。 3. 【答案】 【解析】解: 、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨 ,图中所示操作正确。 B 、氧气密度比空气的大,可用向上排空气法收集,图中所示操作正确。 C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口 有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。 D 、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所 示操作错误。 故选: 。 A 、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。 B 、根据氧气的收集方法,进行分析判断。 C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 D 、根据氧气的验满方法进行分析判断。 本题难度不大,掌握实验室制取氧气的实验步骤与注意事项、常见化学实验基本操作的 注意事项是解答此类试题的关键。 第 8 页,共 16 页 4. 【答案】 【解析】解:由工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图可知,该反应的化学方程式是 :C+H O CO+H ; 2 2 A 、图中 分别是水和一氧化碳,都属于氧化物,故A 正确; B 0 +2 B 、该反应碳元素由 价变成 价,故 正确; C、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类和数目保持不变,故 C 正确; D 、分子是由原子构成的,由微粒的构成可知,一个 是由一个氧原子和两个氢原 子构成,故 D 错误。 故选: 。 观察工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图,分析反应物、生成物写出反应的化学方 程式,据其意义分析判断有关的问题。 此题是对具体的能源利用的考查,解题的关键是发现并找到题目与所学信息的结合点, 难度不大知识基础,但开放性较强。 5. 【答案】 A 30 【解析】解: 、锌原子核内有 个质子,该选项说法不正确; B 、锌元素的相对原子质量为 65.38,该选项说法正确; C、锗属于金属元素,该选项说法不正确; D 、锗原子中的质子数为 32,该选项说法不正确. 故选: . = = = 原子中,核电荷数 核内质子数 核外电子数 原子序数; 元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素. 元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意利用和应用. 6. 【答案】 【解析】解: 、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不能用于光合 作用,故 A 说法错误; B 1 1 B 、二氧化碳能溶于水, 体积水溶解 体积二氧化碳,一氧化碳难溶于水,故 说法 C CO CO C 、 2 无毒, 易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒,故 说法正确; D 2 D 、一个二氧化碳分子中含有 个氧原子,一个一氧化碳分子中含有一个氧原子,故 说法正确。 故选: 。 A 、根据二氧化碳的用途考虑; B 、根据它们的溶解性考虑; C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑; D 、根据分子中的原子构成考虑. 解答本题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途,属于基础知识的考查,难度 7. 【答案】 【解析】解: .燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应,故错误; B .燃烧必须同时满足三个条件:可燃物、氧气和达到着火点,所以要灭火只要去除其 第 9 页,共 16 页 中任一个条件即可达到灭火的目的,如隔离可燃物或隔绝氧气或降低温度至可燃物的着 火点以下,故错误; C .高楼发生火灾,跳楼逃生易摔伤或致死,故错误; D .火灾中产生的烟尘吸入人的呼吸道,会使人窒息死亡,湿毛巾可以防止吸入有毒气 体和烟尘,故该安全措施正确。 故选: 。 A .根据燃烧的概念来分析; B .根据灭火的方法来分析; C .根据高楼发生火灾逃生的正确措施判断; D .根据在火场的浓烟中逃生的方法进行分析判断. “生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成 了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施. 8. 【答案】 【解析】解: 、用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象,说明分子的质量和体积都很 小,故选项解答正确。 B 、品红加入水中后,整个液体变红色,说明分子总是在不断运动着,故选项解释正确。 C、水分子在不同温度下的运动情况,分子总是在不断运动的,故选项解释错误。 D 、50mL 水与 50mL 酒精混合后的体积小于 100mL,是因为分子之间有间隔,一部分 水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确。 故选: 。 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的 ;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为: “两小运间,同同不不 ”,结合事实进行分析判断即可. 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为: “两小运间,同同不不”)及利用 分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键. 9. 【答案】 A A 【解析】解: 、物质的着火点是物质的属性,是固定不变的,故 错误; B 、用嘴吹灭蜡烛时,可燃物并没有消除,故B 错误; C、吹灭蜡烛时没有隔绝空气,故 C 错误; D 、用嘴吹灭蜡烛,使燃着的烛心温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭,故D 正确. 故选: . 根据灭火的原理分析判断.灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)①消除 可燃物,②隔绝氧气(或空气),③降温到着火点以下. 应在熟知灭火原理的基础上,对生活中出现的现象进行规范的合理的解释. 10. 【答案】 【解析】解: A 、在实验室中点燃H2 前需要验纯,为防止发生爆炸,所以点燃其它可燃性气体前也 需要验纯,故选项推理正确。 B 、单质是由同种元素组成的纯净物,单质是由同种元素组成,但只含一种元素的物质 不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故选项推理错误。 C CO H O CO H O 、蜡烛燃烧生成 2 和 2 , 2 和 2 两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据 质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则某化合物中 一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故选项推理错误。 D 、化合反应一定生成一种物质,但生成一种物质的反应不一定是化合反应,如氧气→ 臭氧,故选项推理错误。 第 10 页,共 16 页 故选: 。 本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知 识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。 11. 【答案】 1 2 CO 【解析】解:①对比试验 、 ,无法得到 2 密度比空气密度的比较,故①错误; 1 2 ②对比试验 、 ,干石蕊花喷水后放入二氧化碳中,变红色,证明二氧化碳溶于水后 生成的新物质能使石蕊变红,故②正确; ③由试验 1 证明 CO2 不能使干石蕊纸花变色,故③正确; 1 2 CO ④对比试验 、 ,不能得到 2 不支持燃烧,故④错误。 故选: 。 本题设计紧密联系生活实际,视角新颖,这类题通常起点高,落点低,可用类比的方法 寻找与该物质性质相似的课本中的物质。观察图示,大家很容易就回忆起二氧化碳曾做 过类似的实验,联想验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答。 二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色,二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的 原因是:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性。 12. 【答案】 A C H O 【解析】解: .二甲醚是由 、 、 三种元素组成的,故选项说法正确。 B .由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,二甲醚充分燃烧生成水和二氧化碳,故 选项说法正确。 C .二甲醚的相对分子质量为 12×2+1×5+16×5=46,故选项说法正确。 .二甲醚是由二甲醚分子构成的,分子是由原子构成的,一个二甲醚分子中含有 个 氢原子,不含氢分子,故选项说法错误。 故选: 。 A .根据物质的组成来分析; B .根据物质的组成以及质量守恒定律来分析; C .根据相对分子质量的计算方法来分析; D .根据物质的结构来分析。 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、相关计算方法等进行 分析问题、解决问题的能力。 13. 【答案】 【解析】解: 、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的 混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,故选项实 验设计不能实现其对应的实验目的。 、给病人输氧时 端连接氧气瓶,可以判断输出气体的快慢,故选项实验设计能实现 其对应的实验目的。 C、比较MnO 和 Fe O 的催化效果应控制变量,图中过氧化氢溶液的浓度不同,不能 2 2 3 比较MnO 和 Fe O 的催化效果,故选项实验设计不能实现其对应的实验目的。 2 2 3 D 、控制反应发生和停止,要能控制固体药品与液体的接触,图中所示装置无法控制固 液分离,不能控制反应发生和停止,故选项实验设计不能实现其对应的实验目的。 故选: 。 A 、所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成 的物质为非气态。 B 、根据该装置可以判断输出气体的快慢,进行分析判断。 C、比较MnO 和 Fe O 的催化效果应控制变量,进行分析判断。 2 2 3 D 、根据控制反应发生和停止,要能控制固体药品与液体的接触,进行分析判断。 第 11 页,共 16 页 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教 与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合 实验目的进行分析判断。 14. 【答案】 【解析】解:由表中数据分析可知,反应前后甲的质量增加了 10g-3g=7g,故是生成物, 生成的质量为 7g ;同理可以确定乙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有 参加反应;丙是反应物,参加反应的质量为 20g-8g=12g ;由质量守恒定律,丁应是生成 物,且生成的质量为 12g-7g=5g,故待测的数值为 7g+5g=12g 。 A 、该反应的反应物为丙,生成物是甲和丁,符合 “一变多”的形式,属于分解反应, 故选项说法错误。 B 、乙物质在反应前后质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选 项说法错误。 C、测得反应后丁物质的质量为 12g,故选项说法正确。 D 、若丁是气体,由于在密封容器中进行,反应后容器内的总质量不变,故选项说法错 故选: 。 反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属 于催化剂,进行分析判断。 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质 量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律。 15. 【答案】活性炭 煮沸 2H O 2H ↑+O ↑ ①④②⑤③ 氢原子和氧原子 C+H O 2 2 2 2 H +CO 【解析】解:①活性炭具有吸附性,故生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异 味,水中的可溶性钙镁化合物热稳定性差,故一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度, 故填:活性炭;煮沸。 ②方法 Ⅰ:电解水生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为2H O 2H ↑+O ↑,故填: 2 2 2 2H O 2H ↑+O ↑。 2 2 2 方法 Ⅱ:根据图示可以看出,水分解微观过程的正确顺序是①④②⑤③,上述过程中, 不能再分的粒子是氢原子和氧原子,故填:①④②⑤③;氢原子和氧原子。 ③碳在高温条件下可与水蒸气反应生成一种最轻的气体单质是氢气,一种有毒的氧化物 是一氧化碳,该反应的化学方程式为 C+H O H +CO ,故填:C+H O H +CO 。 2 2 2 2 根据水的净化的知识结合化学反应的微观示意图进行分析解答即可。 本题考查的是水的净化以及化学反应的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。 17 AD 12 MgCl O2- 16. 【答案】 质子数不同 ② ①和④ ③ 2 1 17 【解析】解:( )由元素周期表的信息可知,氯元素原子的质子数是 ;钠元素与氯 元素的最本质区别是质子数不同;钠原子与氯原子的核外电子数相同,所以在元素周期 表中,钠元素和氯元素位于同一周期;钠原子最外层为 1 个电子,氯原子的最外层为 7 个电子,所以属于不同族;故填:17;质子数不同;AD ; 2 11 11 11 ()钠是 号元素,所以钠原子的核内有 个质子,核外有 个电子,即②表示钠 原子;氯化钠是由钠离子与氯离子构成的,①是钠离子,④是氯离子;氯原子的最外层 7 1 有 个电子,在化学反应中易得到 个电子而形成氯离子;故填:②;①和④;③; 第 12 页,共 16 页 3 12 12 +2 ()镁元素的核电荷数为 ,其镁离子的质子数为 ;在化合物中,镁元素显 价, -1 MgCl 12 MgCl 氯元素显 价,二者组成

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